下列有關(guān)分子和原子的說法中,正確的是( )

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C. 分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D. 分子可以再分而原子不能再分

B 【解析】 試題分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,A錯誤;原子是化學(xué)變化中的最小粒子,B正確;分子不一定比原子大,C錯誤;分子在化學(xué)變化中可分解生成原子,原子不能再分,D錯誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:湖南省婁底市2018屆九年級第二次中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡答題

近年來,共享單車在國內(nèi)一些城市走紅.

(1)圖1共享單車上標(biāo)出的部件由有機(jī)合成材料制成的是_______(填序號);

(2)保護(hù)共享單車的措施之一是防止其銹蝕,其中鏈條常采用的防銹方法是______,防銹的原理是_________.

(3)共享單車中有些部件是由鋼鐵制成的,圖2是工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理模擬實驗,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;從環(huán)保角度看,該裝置的不足之處是____.

AD;在鏈條上涂油;隔絕氧氣和水;3CO+Fe2O32Fe+3CO2;沒有尾氣處理裝置. 【解析】 (1)根據(jù)材料的分類解答;(2)金屬制品的防護(hù)方法主要有三個:①保持金屬制品表面的干燥與潔凈;②涂一層保護(hù)膜;③改變其內(nèi)部結(jié)構(gòu),據(jù)此回答;(3)根據(jù)一氧化碳具有還原性,玻璃管中一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,分析解答;根據(jù)可燃性氣體不純加熱可能會發(fā)生爆炸,一氧化碳有毒,會污染空氣...

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計算題

迦遜同學(xué)周末和家人去武隆芙蓉洞旅游,帶回來一些石灰石樣品,進(jìn)行自己需要的實驗。他稱取22g石灰石樣品,將200g稀鹽酸分四次加入樣品中(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸發(fā)生反應(yīng))。如表是他實驗數(shù)據(jù)的記錄:

加入稀鹽酸/g

50

50

50

50

燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量/g

16

10

m

2

請根據(jù)迦遜同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)完成下列問題:

(1)數(shù)據(jù)m的值為_____;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

(2)第四次加入稀鹽酸后所得溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________?

4 ;8.76% 。10.5%。 【解析】 (1)由表可知,每50h稀鹽酸和6g固體反應(yīng),因此m值為4; 6g 石灰石消耗鹽酸質(zhì)量X=4.38g,稀鹽酸總質(zhì)量為50g,因此鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: 4.38÷50×100%=8.76%; (2)第四次加入稀鹽酸后,碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng),反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為20g. 生成氯化鈣的質(zhì)量Z=22.2g,二樣化碳的質(zhì)量Y=8...

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

“吃得營養(yǎng),吃出健康”是現(xiàn)代人們普遍的飲食追求。下列說法符合這一追求的是(  )

A. 霉變的花生禁止食用 B. 在食品中加入大量防腐劑

C. 用甲醛溶液浸泡毛肚 D. 大量攝入鐵元素預(yù)防貧血

A 【解析】 禁止食用霉變花生,符合吃的健康的理念,A正確;防腐劑大部分對人體有害,且一些防腐劑會導(dǎo)致維生素等營養(yǎng)物質(zhì)的流失,在食品中加入大量防腐劑不符合吃的營養(yǎng),吃的健康的理念,B錯誤;用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,可以達(dá)到保鮮的目的,但甲醛會和海產(chǎn)品中的蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng),使其變質(zhì),危害人體健康,不符合吃的健康的理念,C錯誤;鐵元素是人體必備的微量元素,不能大量攝入,否則會引起鐵中毒等疾病,D...

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列敘述中不包含化學(xué)變化的是( 。

A. 煤氣中毒 B. 植物生長 C. 冰川融化 D. 煉鋼煉鐵

C 【解析】 煤氣中毒是指一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合,屬于化學(xué)反應(yīng),A錯誤;植物生長主要是通過光合作用和呼吸作用實現(xiàn)的,光合作用主要是二氧化碳和水合成糖類和氧氣的反應(yīng),呼吸作用主要是糖類氧化分解為二氧化碳和水的反應(yīng),都屬于化學(xué)變化,B錯誤;冰川融化屬于水的三態(tài)變化中的熔化,是物理變化,C正確;煉鋼是在高溫條件下,控制含碳量,減少N,P,S,O等有害元素,保留Si,Mn,Ni,Cr等有益元素...

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版化學(xué)九年級上冊2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)分子練習(xí)題 題型:單選題

下列對一些事實的解釋中,不合理的是

選項
 

事 實
 

解 釋
 

A
 

八月十五桂花香
 

分子不停地運動
 

B
 

物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象
 

分子間的間隔改變
 

C
 

1個水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg
 

分子的質(zhì)量很小
 

D
 

25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中
 

氧分子的體積變小
 

D 【解析】 分子的特性包括:分子是不斷運動、分子之間有間隔、分子的質(zhì)量和體積都很小、同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同。 A.聞到花香是因為分子不斷運動,故解釋合理; B.物質(zhì)受熱膨脹是因為分子之間的間隔受熱增大,物質(zhì)遇冷收縮是因為分子之間的間隔遇冷變小,故解釋合理; C.1個水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg,說明分子的質(zhì)量很小,故解釋合理; D.25 m...

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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊2.3.3離子同步練習(xí)題 題型:填空題

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

(1)該微粒有________個電子層。

(2)若該微粒是中性原子,則x等于________。

(3)若該微粒帶2個單位的負(fù)電荷,則x等于________,該微粒的符號為________。

(4)若該微粒帶1個單位的正電荷,則x等于________,該微粒的符號為________。

2108O2-11Na+ 【解析】 (1)依據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析解答;(2)依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析解答;(3)依據(jù)該粒子得到兩個電子后核外電子數(shù)是10分析解答;(4)依據(jù)該粒子失去一個電子后帶一個單位正電荷分析解答。 (1)由該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知該粒子有2個電子層.最外層存在8個電子; (2)若該粒子是中性原子,故該粒子是原子,則核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子...

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂第1周周周清測試卷 題型:簡答題

請簡要說明下列操作可能造成的不良后果。

(1)傾倒細(xì)口瓶中的藥液時,標(biāo)簽沒有向著手心________.

(2)膠頭滴管取用試劑后平放或倒放________.

(3)給試管加熱時,試管外壁有水________.

(4)加熱后的試管立即用冷水沖洗________.

藥液流下腐蝕標(biāo)簽 液體倒流,沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽試管炸裂試管破裂 【解析】 (1)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時,標(biāo)簽沒向著手心,液體流出會腐蝕標(biāo)簽; (2)滴管取用試劑后平放或倒置,液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液; (3)試管外壁有水時,不擦干直接加熱,使試管受熱不均,容易使試管炸裂; (4)加熱后的試管立即用冷水沖洗,很容易造成試管破裂。 ...

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型:單選題

小吳同學(xué)自從進(jìn)入九年級后,愛上了化學(xué)研究.某天他取了一小袋廚房中調(diào)味用的食鹽,打算從不同的角度進(jìn)行研究,以下不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是( )

A. 食鹽主要由什么成分組成

B. 食鹽的產(chǎn)地在哪里

C. 食鹽有什么性質(zhì)和用途

D. 食鹽主要成分的微觀結(jié)構(gòu)

B 【解析】 A、食鹽是由什么成分組成,是研究物質(zhì)的組成,屬于化學(xué)研究的范疇,故選項錯誤;B、食鹽的產(chǎn)地在哪里,與化學(xué)無關(guān),不屬于化學(xué)研究的范疇,故選項正確;C、食鹽有什么性質(zhì)和用途,是研究物質(zhì)的性質(zhì)及用途,屬于化學(xué)研究的范疇,故選項錯誤;D、食鹽主要成分的微觀結(jié)構(gòu),是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu),屬于化學(xué)研究的范疇,故選項錯誤。故選B。

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