【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是

A.濃硫酸敞口放置在空氣中

B.向一定量的鐵粉中加入硫酸銅溶液

C.向一定質(zhì)量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

D.向鹽酸和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入純堿溶液

【答案】B

【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，敞口放置會吸收空氣中的水蒸氣，導致溶液質(zhì)量增大,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，故A正確；

B、鐵粉與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，每56份質(zhì)量的鐵置換出64份質(zhì)量的銅，固體質(zhì)量會增加，反應結(jié)束后固體質(zhì)量保持不變，但固體質(zhì)量不是從零開始增加的，故B不正確；

C、生石灰是氧化鈣的俗稱,氧化鈣能與水反應，所以向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入足量的氧化鈣，可使溶液中的水被消耗完，最終只得到固體，沒有溶液，故C正確；

D、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，當鹽酸被消耗完后，生成二氧化碳質(zhì)量不再增加，故D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖。

下列有關說法正確的是

A．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

B．選用紅磷是因為反應只消耗O2，生成固態(tài)的P2O5

C．鐘罩中紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白霧，放出熱量

D．本實驗可以證明空氣含有Ｎ2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①_____，②__________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______；實驗時，若試管意外炸裂，則可能的原因是______________。

（3）實驗室收集氫氣時可采用____________（填“向上”或“向下”）排空氣法，若使用F裝置采用“排空氣”法收集氫氣，請在圖中將導管補畫完整________。

（4）如圖G裝置中待蠟燭熄滅，溫度恢復到室溫后，鐘罩內(nèi)氣體壓強_______（填“增大”、“減小”或“不變”），鐘罩內(nèi)液面___________（填“上升”、“不變”或“下降”），鐘罩內(nèi)澄清石灰水變_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)表面變黑，他們對黑色物質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，銅片表面的黑色物質(zhì)是什么呢？

（查閱資料）

(1)酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑（即黑煙）；

(2)氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅。

(3)氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水；炭黑難溶于水，且與稀硫酸不發(fā)生反應。

（猜想與假設）

猜想1：黑色物質(zhì)是炭黑。

猜想2：黑色物質(zhì)是空氣中的氧氣與銅反應生成的氧化銅。

猜想3：黑色物質(zhì)既有炭黑又有氧化銅。

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗一：取一小段光亮銅片，放入試管內(nèi)，然后用試管夾夾持試管，放在酒精燈的外焰部位加熱

銅片變黑

實驗二：取一支試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣，封好膠塞，并加熱，趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象

打開膠塞前銅片不變黑；打開膠塞后銅片變黑

實驗三：將在酒精燈火焰上灼燒后的附著黑色物質(zhì)的銅片，投入到盛有足量稀硫酸的試管中

試管中沒有黑色物質(zhì)剩余，溶液由無色變?yōu)樗{色

（解釋與結(jié)論）

(1)由實驗可知，猜想________成立。

(2)實驗二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是_________。

(3)通過對黑色物質(zhì)來源的探究，金屬銅與氧氣反應的化學方程式是_________

(4)通過實驗一和實驗三都能得出猜想1和猜想3不正確，兩個實驗是從兩個角度進行設計實驗方案的，實驗一是從____________的角度探究；實驗三是從_____________的角度探究。

（反思拓展）

(5)實驗一為什么能將猜想1和猜想3同時排除呢？你認為依據(jù)是_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱： a______，b______。

(2)如何檢驗裝置B是否不漏氣？______。

(3)猜想：我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，我能寫出此反應的化學方程式：____，我知道它的反應類型是______。

(4)我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖中的___(填序號，以下同)，收集裝置選取____。

(5)如果用如圖中的F裝置收集該氣體，我認為氣體應從__端(填“①”或“②”)導入。

(6)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學方程式是______。收集裝置可選取上圖中的___〔填序號〕。

(7)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某固體物質(zhì)可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉、氯化鐵和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成,進行如下實驗,流程和現(xiàn)象記錄如下:

[資料]氯化鈉、氯化鋇、硫酸鈉三種物質(zhì)的溶液均呈中性。

(1)依據(jù)實驗現(xiàn)象得出固體物質(zhì)中一定不含___________________________(填化學式);

(2)步驟②中得到白色沉淀A與無色溶液B的操作是___________________________;測定溶液B的pH的方法是___________________________。

(3)步驟③中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________，該反應的基本反應類型是___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是

A.升高溫度可以使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B.t2°C時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時蒸發(fā)10g水，甲析出的晶體最多

C.分別將t2°C時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關系為乙>甲=丙

D.t2°C時 ,將30 g甲物質(zhì)放入50 g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，試回答下列問題：

(1)寫出①所示原子結(jié)構(gòu)示意圖____。

(2)氯離子的最外層電子數(shù)是_____。

(3)②所示元素與③所示元素形成化合物的化學式____。

(4)含上述_____元素的化肥可促進植物莖、葉生長茂盛。(填名稱)

(5)地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的____周期。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)悉預計2018年11月初，哈市東部地區(qū)新増的一條過江通道——“新東江橋”濱北線松花江 公鐵兩用橋江南江北引橋?qū)⑦_到通車條件。下列有關說法錯誤的是（ ）

A. 草綠色的防眩板具有美化景觀，解決對向車燈眩光，保證行車安全等作用

B. 青黑色的瀝青路面所用的瀝青來自石油加熱煉制

C. 亮黃色的橋頭堡在建筑中會用熟石灰和沙子混合來砌磚，用石灰漿粉刷墻壁

D. 珠白色的路燈桿是由純鐵制成的，抗腐蝕性能好、堅固耐用屬于金屬材料

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