【題目】2017年5月,中國(guó)科學(xué)院,國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì),全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)在北京聯(lián)合舉行新聞發(fā)布會(huì),正式向社會(huì)發(fā)布115號(hào)等元素的中文名稱(chēng),115號(hào)元素的相關(guān)信息如圖所示,有關(guān)該元素說(shuō)法不正確的是(
A.屬于非金屬元素
B.原子序數(shù)為115
C.元素名稱(chēng)為鏌
D.元素符號(hào)為Mc

【答案】A
【解析】解: A、根據(jù)鏌元素相關(guān)信息可知,該元素的名稱(chēng)是鏌,屬于金屬元素,故說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為115,表示原子序數(shù)為115;故說(shuō)法正確.
C、根據(jù)鏌元素相關(guān)信息可知,該元素的名稱(chēng)是鏌,故說(shuō)法正確.
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號(hào),該元素的元素符號(hào)為Mc,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究催化劑對(duì)雙氧水(H2O2)分解的催化效果,其研究小組做了如下實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)一:圖中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑?并說(shuō)明理由
數(shù)據(jù)記錄表

1%H2O2溶液(mL)

50

50

50

加入MnO2的質(zhì)量(g)

0.1

0.2

0.4

測(cè)量40秒末得到O2體積(mL)

實(shí)驗(yàn)二:從從表格的設(shè)計(jì)可以看出,該實(shí)驗(yàn)的目的是

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【題目】 2013年6月,我國(guó)擬用長(zhǎng)征二號(hào)改進(jìn)型火箭發(fā)射神舟十號(hào)載人飛船,火箭所用的燃料液態(tài)偏二甲肼(C2H8N2)與物質(zhì)A發(fā)生的反應(yīng)可寫(xiě)作: C2H8N2+2A= 3N2↑+2CO2↑+4H2O↑,則物質(zhì)A的化學(xué)式為 ,物質(zhì)A中各元素的質(zhì)量比為

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【題目】造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是(

A.分子體積變小 B.分子質(zhì)量變小 C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子間隔變小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法不正確的是

A乘坐公交車(chē)時(shí),不攜帶鞭炮

B.電器起火時(shí),用水撲滅

C.油鍋起火時(shí),蓋上鍋蓋

D.廚房燃?xì)庠盥鈺r(shí),應(yīng)關(guān)閉閥門(mén),打開(kāi)窗戶(hù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體依次是( 。

A、氧氣、氮?dú)、空?/span> B、氮?dú)、氧氣、空?/span>

C、空氣、氧氣、氮?dú)?/span> D、氮?dú)狻⒖諝、氧?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】百花盛開(kāi),陣陣花香,沁人心脾.花香四溢的現(xiàn)象說(shuō)明( )

A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.分子是由原子構(gòu)成的

C.分子具有一定的質(zhì)量 D.分子之間有一定的間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為( )

A.+5 B.+3 C.+1 D.﹣1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們的生活需要化學(xué)。日常生活中的下列做法,不正確的是 ( )

A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品殺菌和保鮮 B.發(fā)酵后的面團(tuán)中加入純堿做饅頭

C.液化氣泄漏時(shí)關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng) D.用洗潔精洗去餐具上的油污

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同步練習(xí)冊(cè)答案