小明用雞蛋做了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼與稀鹽酸混合，有氣體產(chǎn)生；再將生成的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。請你回答：

（1）試推斷產(chǎn)生的氣體是______________，雞蛋殼中含有_____________根。

（2）產(chǎn)生的氣體與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級專題七 物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用-中考前訓(xùn) 題型：單選題

將物質(zhì)進(jìn)行分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列有關(guān)分類、類比的說法正確的是

A. 硅與碳的最外層電子數(shù)相同，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

B. 醋酸、純堿、硫酸鋇分別屬于酸、堿、鹽

C. 化學(xué)變化大多伴生發(fā)光發(fā)熱，所以有發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化

D. 硫酸、鹽酸、干冰都是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級下學(xué)期第六章 溶液6-1 飽和溶液和不飽和溶液-中考前訓(xùn) 題型：單選題

要增大硝酸鉀在水中的溶解度，可采取的措施是（　�。�

A.升高溶液的溫度

B.攪拌溶液

C.增加硝酸鉀的質(zhì)量

D.增加水的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級下學(xué)期第六章 溶液6-1 飽和溶液和不飽和溶液-中考前訓(xùn) 題型：填空題

定義：在一定_____下，向_____的溶劑里加入某溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí)得到溶液，叫做_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第十一單元第 60 課時(shí)　課題 1　生活中常見的鹽（2）同步練 題型：單選題

如圖所示，其中甲、乙、丙、丁、戊是Fe2O3、稀HCl、Ca（OH）2溶液、Na2CO3溶液、CO2中的一種。圖中相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，已知甲和丁反應(yīng)有氣泡出現(xiàn)。則下列說法正確的是 。

A.甲是鹽酸

B.甲和丙反應(yīng)無明顯現(xiàn)象

C.丙與丁反應(yīng)會生成白色沉淀

D.戊在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為乙

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科目：初中化學(xué) 來源：專題一 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 二微粒構(gòu)成物質(zhì)-專題練 題型：簡答題

用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)．

（1）空氣是一種混合物．

（2）取一個透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號，冰糖完全溶解后液面低于記號．

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科目：初中化學(xué) 來源：專題一 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 二微粒構(gòu)成物質(zhì)-專題練 題型：單選題

建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是(　　)

A.原子結(jié)構(gòu)模型 B.物質(zhì)分類模型

C.燃燒條件模型 D.空氣組成模型

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第五章 金屬和金屬材料5-2金屬的化學(xué)性質(zhì)-中考前訓(xùn) 題型：單選題

用鹽酸與金屬單質(zhì)反應(yīng),探究鋅、鎂、銅的金屬活動性。下列有關(guān)現(xiàn)象,分析或結(jié)論正確的是

A.銅片表面可以觀察到氣泡

B.鋅片的試管比鎂片的試管更熱

C.金屬活動性由強(qiáng)到刺順序?yàn)?鎂>鋅>銅

D.三支試管中鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以不同

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的單質(zhì)-中考前訓(xùn) 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)活動興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。

（1）從安全環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是_____。

（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）同學(xué)們通過查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．他們對反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究：

（提出問題）反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？

（作出猜想）猜想一：紅色固體只有Cu

猜想二：紅色固體只有Cu2O

猜想三：紅色固體可能含有_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸。

_____

紅色固體含有Cu2O

（思考與分析）甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是_____。為此，同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱取mg紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸充分反應(yīng)，然后過濾、洗滌、干燥、稱量，得到ng固體。當(dāng)n＞_____（含m的代數(shù)式）時(shí)，可以得出猜想三的結(jié)論正確。

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