【題目】某研究性小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的方程式是__________。向燒杯中的稀鹽酸加入氫氧化鈣溶液一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,因此,他們停止滴加氫氧化鈣溶液,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
(提出猜想)猜想①:CaCl2和Ca(OH)2;猜想②:__________;猜想③:CaCl2和HCl
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液 | _________ | 猜想①不成立 |
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管 中逐滴加入Na2CO3溶液 | ________ | 猜想②成立 |
________ | 猜想③成立 |
(反思)
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需要考慮_____。
(2)若猜想③正確,要處理燒杯內(nèi)溶液使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的________(化學(xué)式)。
(3)驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)或者方法單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?(____)
A pH試紙 B 鎂條 C檢查導(dǎo)電性 D 銅片
【答案】Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O CaCl2 酚酞不變色 產(chǎn)生白色沉淀 先產(chǎn)生氣泡,再產(chǎn)生白色沉淀 剩余反應(yīng)物 Ca2CO3 AB
【解析】
氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣和水的方程式是:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。稀鹽酸和氫氧化鈣可能恰好反應(yīng),生成氯化鈣;也可能是其中的一種反應(yīng)物過(guò)量,因此作出如下
猜想①:CaCl2和Ca(OH)2;猜想②:CaCl2;猜想③:CaCl2和HCl
實(shí)驗(yàn)步驟一:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,酚酞不變色,說(shuō)明溶液中沒(méi)有氫氧化鈣,因?yàn)闅溲趸}顯堿性,與酚酞變紅;猜想①不成立;
實(shí)驗(yàn)步驟二:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中逐滴加入碳酸鈉溶液,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,若有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明有溶液中有氯化鈣;猜想②成立
實(shí)驗(yàn)步驟三:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中逐滴加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,然后與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀,說(shuō)明溶液中有稀鹽酸;猜想③成立;
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需要考慮:反應(yīng)物是否過(guò)量;
(2)若猜想③正確,要處理燒杯內(nèi)溶液使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈣(CaCaO3),碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳。
(3)
A、pH試紙,測(cè)混合溶液pH<7,則溶液中喲鹽酸;
B、鎂條,加入鎂條產(chǎn)生氣泡;說(shuō)明有鹽酸;
C、檢查導(dǎo)電性,氯化鈣溶液中鈣離子和氯離子都帶電荷,不能檢查導(dǎo)電性判斷鹽酸是否存在;
D、銅片不能與鹽酸發(fā)生反應(yīng),不能判斷鹽酸是否存在;
故選:AB。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉,待反應(yīng)完全后過(guò)濾,不可能存在的情況是( )
A.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
D.濾紙上有Ag、Cu、Fe、Zn,濾液中有Zn2+、Fe2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廢舊電池中含有鎘(Cd)、汞的元素,這些元素會(huì)危害人類(lèi)健康。
已知:①鎘(Cd)從溶液中析出時(shí)呈海綿狀固體,在化合物中通常表現(xiàn)為+2價(jià);
②碳酸鎘(CdCO3)、氫氧化鎘Cd(OH)2都是白色固體、難溶于水請(qǐng)預(yù)測(cè)CdSO4溶液的化學(xué)性質(zhì);
限選試劑:CdSO4溶液、(NH4)2CO3溶液、BaCl2溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、鋅片、銅片。
預(yù)測(cè) | 預(yù)測(cè)的依據(jù) | 驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象 |
①能夠與金屬反應(yīng) | Zn的活動(dòng)性比Cd強(qiáng) | 取少量CdSO4溶液于試管中,_____,如果觀察到_____,則預(yù)測(cè)成立。 |
②能夠與_____(填物質(zhì)類(lèi)別,下同)反應(yīng) | _____ | 取少量CdSO4溶液于試管中,_____,如果觀察到_____,則預(yù)測(cè)成立。 |
③能夠與_____反應(yīng) | _____ | 取少量CdSO4溶液于試管中,_____,如果觀察到_____,則預(yù)測(cè)成立。 |
(回收處理)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將反應(yīng)后的混合物通過(guò)過(guò)濾、洗滌、加熱,進(jìn)而再制得鎘回收。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是
A.資源的利用和保護(hù) | B.化學(xué)史 |
①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ③保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn) | ①用定量方法研究空氣成分:拉瓦錫 ②發(fā)現(xiàn)元素周期律:張青蓮 ③相對(duì)原子質(zhì)量測(cè)定:門(mén)捷列夫 |
C.化學(xué)與生活 | D.化學(xué)解釋 |
①修車(chē)師傅手上的油污:可用汽油除去 ②水壺中的水垢:可加食醋浸泡除去 ③冰箱中的異味:可放活性炭吸附 | ①撒鹽融雪:降低凝固點(diǎn) ②電解水加稀硫酸:起催化作用 ③真金不怕火煉:金的熔點(diǎn)高 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和化學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.為推動(dòng)工業(yè)發(fā)展,可將生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢水和廢渣直接排放
B.稀釋濃硫酸時(shí)將水緩慢倒入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌
C.用洗潔精洗滌餐具上的油污是因?yàn)樗哂腥榛饔?/span>
D.夏天汽車(chē)輪胎容易爆炸是由于溫度升高分子體積增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在抗擊“新冠肺炎”的防護(hù)工作中,過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)是一種常用的消毒劑。過(guò)氧乙酸是有刺激性氣味的液體,易揮發(fā),具有酸的通性,濃度大于45%就有爆炸性,遇高熱等其他條件會(huì)引起爆炸。
(1)稀釋過(guò)氧乙酸溶液時(shí)能否用鐵制品盛裝,原因是什么?__________
(2)過(guò)氧乙酸儲(chǔ)存時(shí)的注意事項(xiàng)是什么? (寫(xiě)出一條)__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),具有廣泛的應(yīng)用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是__(填字母);
A 金屬硬幣 B 鋁制導(dǎo)線 C 銅制火鍋
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是__(用化學(xué)方程式表示);
(3)防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一.潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是__(填字母);
A 在干燥的空氣中 B 在潮濕的空氣中 C 浸沒(méi)在植物油中
(4)鋁具有良好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化.氧化鋁難溶于水,卻能溶于酸.寫(xiě)出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水的化學(xué)方程式__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中,選擇適當(dāng)元素組成相應(yīng)的物質(zhì)(用化學(xué)式填空)。
(1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的____蒸發(fā),得到含有雜質(zhì)較多的粗鹽;
(2)煤燃燒,可能會(huì)產(chǎn)生一種導(dǎo)致酸雨的氧化物,它是____。
(3)人體胃液中存在少量可幫助消化的物質(zhì)是____。
(4)在食品制作中可用作發(fā)酵劑的一種鹽是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是______
(2)用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種同體物質(zhì)時(shí),能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是____。
(3)探究稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中。除指示劑外,最終燒杯中一定含有的一種溶質(zhì)是_____。
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