【題目】下列有關(guān)溶液的敘述錯(cuò)誤的是(

A.溶液都是混合物B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C.不飽和溶液一定比飽和溶液含溶質(zhì)少D.渾濁的液體一定不是溶液

【答案】BC

【解析】

A、溶液是一種或一種以上物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的混合物,故不符合題意;

B、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液,也可以是蒸餾水,故符合題意;

C、同溫度下,同一物質(zhì)的不飽和溶液一定比飽和溶液含溶質(zhì)少,故符合題意;

D、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物;而渾濁的液體一般不能達(dá)到均一的、穩(wěn)定的的性質(zhì),渾濁的液體一定不是溶液,故不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的名稱和化學(xué)符號(hào)書寫都正確的是(

A.四氧化三鐵O4Fe3B.五氧化二磷P5O2

C.氧化貢HgOD.氨氣NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年的中秋節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去,但全家團(tuán)聚的溫馨時(shí)刻在我們的心中長(zhǎng)存!

(1)中秋節(jié)的晚餐一定是一場(chǎng)視覺(jué)和味覺(jué)的雙重盛宴,除享受美食外,有些同學(xué)也喜歡喝一些汽水,喝了汽水之后會(huì)打嗝,是因?yàn)槠M(jìn)入體內(nèi)溫度① , 使其中溶解的②(填名稱)氣體溶解度③(選填“增大”或“減小”).
(2)飯后,人們用洗滌劑洗刷碗筷,利用的是洗滌劑對(duì)油污的作用.
(3)每逢中秋節(jié),人們都要吃月餅.細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),袋裝的月餅內(nèi)部會(huì)有一小包黑色粉末,該粉末俗名為“雙吸劑”,失效后會(huì)部分變成紅褐色.
據(jù)此推測(cè):“雙吸”指的是吸收①和水蒸氣,黑色粉末中可能含有的一種金屬單質(zhì)是②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在我們的生活中,物質(zhì)總是在不斷地變化著。下列變化中,只涉及物理變化的是(

A.煙花燃燒B.風(fēng)力發(fā)電C.葡萄釀酒D.光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.
(1)保護(hù)金屬資源是每一個(gè)公民的義務(wù).請(qǐng)根據(jù)下列保護(hù)金屬資源的事例中所體現(xiàn)的保護(hù)金屬資源的途徑將它們分類,并參照實(shí)例完成空白處內(nèi)容.(填一條即可)

如:
①用塑料代替鋼制造管道、汽車零部件等
②給自行車的鏈條涂油
③用汽車用過(guò)的鉛酸蓄電池再生鉛
④在水龍頭表面鍍鉻
⑤用廢電池的鋅皮做制取氫氣的實(shí)驗(yàn)
⑥機(jī)器使用氮化硅陶瓷齒輪
(2)一年多的化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了很多實(shí)驗(yàn),若按照是否“用數(shù)量表示資料或信息”可將實(shí)驗(yàn)分為“定性實(shí)驗(yàn)”和“定量實(shí)驗(yàn)”.若依照上述此標(biāo)準(zhǔn),可將下列實(shí)驗(yàn)中的A與①(填“B”或“C”)歸為一類,請(qǐng)你再寫出一個(gè)你學(xué)過(guò)的定量實(shí)驗(yàn)②

A

B

C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中,與其他三項(xiàng)不同的變化是

A.利用活性炭除去冰箱臭味B.工業(yè)制氧

C.霓虹燈通電后發(fā)出美麗的光D.牛奶放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)結(jié)塊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()

A.冰雪融化B.酒精揮發(fā)C.葡萄釀酒D.折斷木條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)主辦2019年“世界環(huán)境日”主題活動(dòng),其主題聚焦“空氣污染”,下列物質(zhì)不屬于大氣污染物的是( 。

A.可吸入顆粒B.二氧化硫C.二氧化碳D.臭氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有石灰石12g(所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量多少g?
(2)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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