9．下列生活用品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．不銹鋼廚具B．陶瓷餐具C．塑料保鮮膜D．棉質(zhì)口罩

分析 有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、不銹鋼廚具是用不銹鋼制成的，不銹鋼屬于金屬材料，故選項錯誤．
B、陶瓷餐具是用泥土燒制而成的，屬于無機(jī)非金屬材料，故選項錯誤．
C、塑料保鮮膜是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．
D、棉質(zhì)口罩是用棉制成的，屬于天然材料，故選項錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖，請回答：
（1）夾持鎂帶的儀器名稱是坩堝鉗．
（2）能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成白色固體．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，發(fā)現(xiàn)桌面被燙壞了，原因可能是實(shí)驗(yàn)時在桌面上沒有墊石棉網(wǎng)．
（4）鎂粉可用于軍事上制照明彈，是因?yàn)殒V粉燃燒時發(fā)出耀眼的白光．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，圖中一種小球代表一種元素的原子，則下列說法中正確的是（　　）
A．該反應(yīng)中共涉及4種物質(zhì)B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)中的反應(yīng)物都是單質(zhì)D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）該反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)試劑在醫(yī)療上有廣泛應(yīng)用．回答下列問題．
（1）高錳酸鉀溶液可用于皮膚消毒，其明顯特征是溶液呈紅色．
（2）醫(yī)用消毒酒精屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）碘酒的溶劑用酒精而不用水，其主要原因是碘難溶于水，易溶于酒精．
（4）雙氧水在對傷口進(jìn)行消毒時，被催化分解產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．鐵銹在稀硫酸里浸泡一段時間后，鐵銹消失，溶液變?yōu)闇\綠色
C．向純堿溶液中滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)用途不相符的是（　　）
A．氧氣具有助燃性，可用作燃料
B．氫氣具有還原性，可用于冶煉金屬
C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣
D．濃硫酸有吸水性，可用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的保障，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)．下面是利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的一種工藝流程：
（1）該工藝流程所使用的原料中，屬于氧化物的是TiO2（填化學(xué)式）；
（2）兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為和，它們表示的是同種元素；
（3）反應(yīng)Ⅱ在高溫的條件下可獲得海綿鈦，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2；
（4）該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有鎂和氯氣（寫名稱）

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