下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.水的硬度較大時(shí)可加入肥皂水降低水的硬度

B.水是取之不盡、用之不竭的

C.液態(tài)水變成水蒸氣時(shí)，水分子變大

D.用蒸餾的方法可以將硬水軟化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

A—G是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是大理石的主要成份，F(xiàn)為黑色固體，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)寫(xiě)出兩種物質(zhì)的化學(xué)式：B______，D_____；

(2)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市灤南縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

類(lèi)比歸納是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列有關(guān)類(lèi)比歸納的說(shuō)法正確的是（ ）

A.分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，原子在化學(xué)反應(yīng)中也可以再分

B.燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件，滅火也需要同時(shí)破壞這三個(gè)條件

C.氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.一氧化碳與二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣元市蒼溪縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。甲、乙兩位同學(xué)為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，分別設(shè)計(jì)了如圖A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖，A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中B實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的理由是_____。

（2）圖A中白磷燃燒的現(xiàn)象是_____，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣元市蒼溪縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列自救措施中不正確的是（　�。�

A.在山林中遇到火災(zāi)，向順風(fēng)方向跑，脫離火災(zāi)區(qū)

B.室內(nèi)起火，不要急于打開(kāi)門(mén)窗

C.煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口和鼻，盡量貼近地面逃離

D.遇到意外情況，可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處理，同時(shí)撥打電話求救

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣元市蒼溪縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水生產(chǎn)碳酸鈣白色沉淀

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市鄒城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中線面廢液進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）廢液中所含溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）

猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl

猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl

猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl

猜想4：廢液中的溶質(zhì)是____

（討論與交流）

小李認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是_____(請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明)。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想3正確，你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確，理由是_____。(先回答正確與否，再回答理由。)

請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

猜想3正確

（反思與交流）

若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無(wú)需另加試劑只要對(duì)廢液進(jìn)行_____操作即可從廢液中得到NaCl固體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省資陽(yáng)市樂(lè)至縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某鈣片的標(biāo)簽如下圖，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素。某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量做了如下實(shí)驗(yàn)，每次取10片鈣片放入已稱(chēng)量的含足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：鈣片中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸出,充分反應(yīng)后再稱(chēng)取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)的質(zhì)量

反應(yīng)前：燒杯+鹽酸

22g

10片鈣片

8g

反應(yīng)后：燒杯+剩余物

26.7g

（1）列式計(jì)算反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)______________。

（2）計(jì)算每片鈣片中鈣的實(shí)際質(zhì)量__________。（要求寫(xiě)出解答過(guò)程）

（3）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算推斷此標(biāo)簽中的含鈣量是_____（填“虛假”或“真實(shí)”）的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省駐馬店市平輿縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型的凈水劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)___，在凈水過(guò)程中通常需要用到活性炭，活性炭的作用是____。

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