人類需要潔凈的空氣，目前我國城市空氣質量日報中的污染物不包括（ ）

A．可吸入顆粒物 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018屆九年級上學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：選擇題

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．下列關于蠟燭燃燒的說法正確的是

A．“淚”是指石蠟燃燒生成的水

B．“淚”說明蠟燭燃燒只發(fā)生物理變化

C．“淚”說明化學變化的同時伴隨有物理變化

D．“淚”說明石蠟不能燃燒

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科目：初中化學 來源：山東南山集團東海外國語學校2016-2017學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

用化學符號表示

水 氧氣 氫氣 氧原子 氫原子

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市相山區(qū)2018屆九年級上學期第一次質量調(diào)研化學試卷 題型：簡答題

現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1) 下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。

A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。

B、關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移(右移)，停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。

C、關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移(右移)，停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。

(2)MnO2催化下H2O2分解的表達式是___________________________________。

(3)甲小組有如下實驗設計方案，完成下表。

實驗編號

實驗目的

溫度

催化劑

濃度

所需時間

甲組實驗Ⅰ

探究______對H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%H2O2

60s

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%H2O2

30s

①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率越_____________;

實驗延伸

探究實驗：溫度對化學反應速率的影響

實驗步驟

現(xiàn) 象

結 論

______________________

____________

溫度越高，過氧化氫分解的速率越大

__________________________

_______________

同學們還想探究二氧化錳的顆粒大小對反應速率的影響，請設計方案進行探究。

___________________________________________________________

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市相山區(qū)2018屆九年級上學期第一次質量調(diào)研化學試卷 題型：選擇填充題

下列關于催化劑的說法正確的是

A. 化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變 B. 催化劑一定是二氧化錳

C. 催化劑加快化學反應的速率 D. 任何化學反應都需要催化劑

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期第一次形成性練習（10月）化學試卷 題型：探究題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了_________用定量的方法研究空氣的成分(如下圖)。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有____________。

A．在汞槽中起到液封的作用 B．實驗過程中沒有污染

C．生成物加熱分解又能得到汞和氧氣

D．能將密閉裝置內(nèi)的氧氣幾乎耗盡

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(如下圖2)。

紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ________ 寫出紅磷燃燒的符號表達式_____。 用該方法測出的氧氣含量常遠低于21％。

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？

【進行猜想】⑴________；

⑵紅磷量不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余；

⑶ ……

【實驗與交流】在老師的指導下，小明用過量的白磷進行下圖實驗，(溫度達到40℃時白磷能自燃)實驗現(xiàn)象：白磷著火燃燒，活塞_____，最后停在刻度約為9的位置上。其中，沸水的作用________。

【實驗探究】小明又根據(jù)鐵能與空氣中的氧氣、水發(fā)生緩慢氧化而生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量(如下圖3)。7天后測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量接近 20％�！窘涣鞣此肌颗c用磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是__________

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期第一次形成性練習（10月）化學試卷 題型：選擇填充題

下列有關“一定”和“不一定”的說法中不正確的是( )

A. 只生成一種物質的化學反應一定是化合反應

B. 物質跟氧氣發(fā)生的化學反應一定是氧化反應

C. 氧化反應不一定是化合反應

D. 生成兩種物質的反應不一定是分解反應

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科目：初中化學 來源：廣西柳州市2017-2018學年度上學期月考試卷 題型：選擇題

正確的操作能保證化學實驗的順利進行。下列操作正確的是（ ）

A． 將固體藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量

B． 給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱

C． 為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應放回原瓶

D．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)

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科目：初中化學 來源：重慶市兼善教育集團2018屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：選擇題

下列我國古代的技術應用中，其工作原理不涉及化學變化的是（ ）

A．糧食釀酒 B．棉線織布 C．冶煉金屬 D．燒制陶瓷

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