“碳捕捉技術”是用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2，并將CO2分離、儲存，其過程的示意圖如下（部分條件及物質(zhì)未標出）。

下列有關該過程的敘述正確的是
A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B．該過程至少發(fā)生了4個化學反應
C．該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D．“反應并分離”的過程中，分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結晶
B
 
試題分析：A選項該過程可實現(xiàn)CO2零排放是錯誤的敘述，排放二氧化碳含量低的氣體；B選項該過程至少發(fā)生了4個化學反應是正確的敘述；C選項該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用是錯誤的敘述，二氧化碳和氧化鈣都循環(huán)利用；D選項“反應并分離”的過程中，分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結晶是錯誤的敘述，因為分離出碳酸鈣，故答案選擇B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列生活中的常見物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅的是
A．食醋B．檸檬汁C．食鹽水D．肥皂水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）請從下列六種物質(zhì)中，選擇相應物質(zhì)的序號字母填空：
A．氮氣B．硫酸C．二氧化碳D．氫氧化鈉 E.氫氧化鈣 F.pH試紙
（1）空氣中含量最多的氣體        ； （2）可用測定溶液的酸堿度的是        ；
（3）可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿     ； （4）用來降低土壤酸性的物質(zhì)____ __。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小明設計了右圖1裝置探究“微粒是不斷運動的”，一段時間后，可觀察到紫色石蕊變紅，則物質(zhì)A是         
A．濃氨水B．濃硫酸
C．生石灰D．濃鹽酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列四個圖像中，能正確反映對應變化關系的是




A．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過量
B．某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
C．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D．將水通電一段時間

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向15mLpH為5的溶液中加入等體積的下列試劑，混合液的pH肯定增大的是
A．氫氧化鈉溶液B．稀鹽酸
C．稀硫酸D．pH為5的溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)我們學過的化學知識，下列說法正確的是
A．將酚酞試液滴入純堿溶液，酚酞變紅色，說明純堿溶液呈堿性
B．催化劑在化學反應前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變化
C．濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變大
D．決定原子質(zhì)量大小的主要是內(nèi)部的質(zhì)子和電子

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

濃鹽酸敞口放置一段時間后，下列關于濃鹽酸溶液pH變化的說法正確的是
A．變大B．不變C．變小D．先變小后變大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關干燥劑的說法正確的是
A．濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體都可作食品干燥劑
B．濃硫酸作干燥劑是因為具有脫水性
C．生石灰吸水作干燥劑時發(fā)生了化學變化
D．氫氧化鈉固體可用于干燥CO2、SO2氣體

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