掌握化學用語是學好化學的基礎(chǔ),請用相應的化學符號和數(shù)字按下列要求填空.
(1)硫元素 (2)正二價的銅元素
(3)兩個氫離子 (4)氨氣分子 .
化學符號及其周圍數(shù)字的意義. | |
專題: | 化學用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目. |
解答: | 解:(1)硫元素的元素符號為:S; (2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以正二價的銅元素,故可表示為:; (3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,兩個氫離子可表示為:2H+; (4)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此氨氣分子表示為:NH3; 故答案為:(1)S;(2);(3)2H+;(4)NH3; |
點評: | 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易. |
科目:初中化學 來源: 題型:
混鹽一般是由一種陽離子與兩種酸根離子組成的鹽,如:Ca(NO3)Cl。漂白粉中有一種混鹽CaOCl2(其中鈣元素的化合價為+2,氧元素的化合價為-2)。
(1)已知CaOCl2中的一種酸根離子是次氯酸根離子(ClO—),則另一種酸根離子對應的酸的化學式為 。若將該混鹽改寫成如Ca(NO3)Cl的形式,其化學式可表示為 。
(2)在Ca(NO3)Cl中氮元素的化合價為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)天然氣作為燃料完全燃燒的化學方程式為 .
(2)為了防止燃氣泄露,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),一旦燃氣泄露即可聞到氣味,從微觀的角度分析原因是 ; 乙硫醇充分燃燒時產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫和水,燃燒的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、四種物質(zhì),一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質(zhì)量(g) | 24.5 | 5 | 0.1 | 0.4 |
反應后的質(zhì)量(g) | 0 | 5 | 15 | x |
下列說法正確的是( 。
| A. | 乙是反應物 | B. | 丁是催化劑 |
| C. | 該反應為化合反應 | D. | X=10 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
氟氯代烷(商品名為氟利昂)在歷史上是有名的制冷劑,它是在一定條件下用氟、氯原子取代CH4中的氫原子制得,如CF2Cl2、CFCl3等都屬于氟氯代烷.在20世紀七八十年代科學家認識到氟氯代烷是破壞地球生命的“保護神”﹣﹣高空臭氧層的主要物質(zhì),氟氯代烷上升到高空后,在紫外線的照射下分解出氯原子,參與破壞臭氧的反應:
①Cl+O3=ClO+O2;②O3O2+O;③ClO+O=Cl+O2;
總反應:2O3=3O2
請回答下列問題:
(1)反應結(jié)果是O3變成了O2,Cl在其中起 作用.
(2)已知:氟氯代烷破壞臭氧的能力與化合物中氯元素的質(zhì)量分數(shù)成正比.請分析氟氯代烷破壞臭氧的能力
CFCl3 CF2Cl2(填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述中,錯誤的是( )
| A. | 銅絲插入硫酸鋁溶液中,銅絲表面有銀白色固體析出 |
| B. | 打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧 |
| C. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體 |
| D. | 氧化鈣放入水中,液體溫度升高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活中常用的硬幣都是合金制成的,其中一元硬幣為鋼芯鍍鎳合金,五角硬幣為銅鋅合金和銅芯鍍銅合金.請說出用來鑄造硬幣的合金需要具有哪些性質(zhì).(答出三點)
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