某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
(1)鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律小明可知,反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量應(yīng) (填“>”或“=”或“<”)參加反應(yīng)鎂的質(zhì)量,但實(shí)際測(cè)量與之不符,小明認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。
(3)小紅按右圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。
【提出問(wèn)題】黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體,氮化鎂為黃色固體;
②氧化鎂不溶于水,氮化鎂能與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】黃色固體是氮化鎂
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想正確 |
【實(shí)驗(yàn)反思】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂,請(qǐng)給出合理的解釋_____________。
(4)小麗繼續(xù)進(jìn)行鎂與水反應(yīng)的探究,做了如下實(shí)驗(yàn):
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1的目的是_________________,根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是______________(寫(xiě)一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市房山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
A.O2 B.MnO2 C.CO2 D.H2O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是我們研究常見(jiàn)物質(zhì)組成、性質(zhì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答。
① 實(shí)驗(yàn)A中觀察到紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒, (1) ,放出大量熱,生成黑色固體熔化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (2) 。
② 實(shí)驗(yàn)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (3) ,若集氣瓶的容積是100mL,實(shí)驗(yàn)成功則量筒里的水將會(huì)減少約 (4) mL。
③ 實(shí)驗(yàn)C是通過(guò)水的分解證明水的組成,其中 (5) (填“a”或“b”)管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,a、b管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是 (6) ;科學(xué)家還用化合的方法證明水的組成,反應(yīng)化學(xué)方程式為 (7) ;上述兩種方法都證明了水是由氫元素和氧元素組成的化合物。
④ 實(shí)驗(yàn)D說(shuō)明:在通常情況下,二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 (8) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市長(zhǎng)寧、金山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
加碘食鹽中的“碘”是指
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級(jí)上學(xué)期期末練習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用,認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)有利于更好地利用金屬。
(1)用銅制作導(dǎo)線(xiàn)是利用銅的 性。鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)鑄造硬幣用到Fe、Cu、Ni(鎳)等金屬,已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):
Ni + H2SO4 == NiSO4 + H2↑ Fe + NiCl2 == Ni + FeCl2
則Fe、Cu、Ni三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u> (用元素符號(hào)表示)。
(3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:
①實(shí)驗(yàn)中玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,觀察到A處出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
②該實(shí)驗(yàn)要先通CO后加熱,目的是 。
(4)小強(qiáng)用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行分析和研究。
①溶液A中的溶質(zhì)一定含有 ,可能含有 。
②通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分,請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量固體B,滴加 | 有氣泡產(chǎn)生 | 固體B含有Cu、Ag和 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
餐廳的服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐,該滅火方法的主要原理是
A.隔絕空氣 B.降低溫度
C.清除可燃物 D.降低可燃物的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省湘潭縣九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是
A.金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式相同
B.工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖
C.室內(nèi)放盆水不能防止一氧化碳中毒
D.CO2可用于滅火,CO可用作燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南通市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從分子、原子的觀點(diǎn)分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.1滴水中含有約1.67×1021個(gè)水分子,說(shuō)明水分子很小
B.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.水蒸發(fā)變成水蒸氣,水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
D.25m3的石油氣加壓后可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中,說(shuō)明分子間有一定的間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省丹東市八年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•瀘州)在K2Cr2O7中,Cr元素的化合價(jià)是( )
A.+1價(jià) B.+3價(jià) C.+4價(jià) D.+6價(jià)
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