小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口長(zhǎng)久放置的NaOH溶液,以下是他對(duì)溶液的探究:
提出問(wèn)題:這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
提出猜想:小明的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).
a你的新猜想是
NaOH溶液全部變質(zhì)
NaOH溶液全部變質(zhì)

實(shí)驗(yàn)探究:小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)      象 結(jié)     論
取少量該樣品放于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,過(guò)濾,然后在濾液中再滴加酚酞試液
NaOH溶液部分變質(zhì)
b假設(shè)你的猜想正確,并按上表實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則看到的現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色

實(shí)驗(yàn)反思:(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液   ②Ca(NO32溶液   ③Ca(OH)2溶液
④Ba(OH)2溶液,不能替代實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是(填序號(hào))
③④
③④

(2)小明第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可用
硫酸銅溶液 (或FeCl3溶液或NH4Cl溶液等)
硫酸銅溶液 (或FeCl3溶液或NH4Cl溶液等)
替代.
(3)若用這種部分變質(zhì)的NaOH溶液配制純凈NaOH溶液,請(qǐng)寫(xiě)出加入哪種試劑,如何操作?
加入氫氧化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾
加入氫氧化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾

應(yīng)用拓展:保存NaOH溶液的方法是
密封保存
密封保存
分析:【提出猜想】根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)過(guò)程中可能出現(xiàn)的要么全部變質(zhì)要么部分變質(zhì)的事實(shí),對(duì)變質(zhì)結(jié)果進(jìn)行猜想;
【實(shí)驗(yàn)探究】利用變質(zhì)生成的碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)形成白色沉淀,首先向待檢驗(yàn)的溶液樣品中滴入足量氯化鈣溶液檢驗(yàn)并除去碳酸鈉,然后利用氫氧化鈉能使酚酞變紅的性質(zhì),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞試液,觀察溶液顏色,以確定溶液的組成,從而判斷氫氧化鈉變質(zhì)情況;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)在檢驗(yàn)并除去碳酸鈉時(shí),不應(yīng)使用呈堿性的溶液或反應(yīng)后能生成堿性物質(zhì)的試劑,避免對(duì)后面滴入酚酞進(jìn)行氫氧化鈉的檢驗(yàn);
(2)利用氫氧化鈉還可以與硫酸銅溶液或氯化鐵溶液產(chǎn)生特殊的沉淀,或是與銨鹽的溶液放出氨氣等,利用這些變化規(guī)律對(duì)氫氧化鈉進(jìn)行檢驗(yàn);
(3)根據(jù)除雜的原則:不能增加新的雜質(zhì),不能減少主體物質(zhì).
【拓展應(yīng)用】保存氫氧化鈉時(shí)應(yīng)防止氫氧化鈉的變質(zhì),即避免氫氧化鈉接觸空氣中的二氧化碳,據(jù)此判斷保存方法.
解答:解:【提出猜想】氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)部分變質(zhì),也可能出現(xiàn)全部變質(zhì)的可能,因此,小麗猜想部分變質(zhì),則自己的猜想就為全部變質(zhì);
【實(shí)驗(yàn)探究】向溶液的樣品中滴加氯化鈣溶液,利用氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,若觀察到有沉淀出現(xiàn)可判斷變質(zhì)生成了碳酸鈉;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞,由于氫氧化鈉能使酚酞變紅,若出現(xiàn)變紅則可判斷有氫氧化鈉;因此,部分變質(zhì)后溶液為氫氧化鈉、碳酸鈉的混合溶液,既出現(xiàn)沉淀又有溶液變紅;全部變質(zhì)后的溶液中因不含氫氧化鈉而不出現(xiàn)溶液變紅,只會(huì)觀察到有沉淀;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)為不影響滴加酚酞對(duì)氫氧化鈉是否存在的檢驗(yàn),所加入的試劑不應(yīng)為堿性溶液且不能反應(yīng)后生成堿性物質(zhì),而氫氧化鈣、氫氧化鋇都呈堿性且能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,因此,不能使用③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液代替氯化鈣溶液;
(2)利用氫氧化鈉能與硫酸銅、氯化鐵、銨鹽所產(chǎn)生的沉淀或氣體的現(xiàn)象,可向反應(yīng)后溶液中滴入硫酸銅等溶液代替酚酞,以檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在;
(3)因?yàn)樵撊芤褐谢煊刑妓徕c,因此可以通過(guò)加入適量的氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng),產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉而除去碳酸鈉,然后把產(chǎn)生碳酸鈣沉淀過(guò)濾,即可以得到純凈的氫氧化鈉溶液;
【拓展應(yīng)用】為避免氫氧化鈉變質(zhì),應(yīng)防止氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳,因此可采取密封保存的方法保存氫氧化鈉.
故答案為:
【提出猜想】NaOH溶液全部變質(zhì);
【實(shí)驗(yàn)探究】產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅;產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)③④;(2)硫酸銅溶液(或FeCl3溶液或NH4Cl溶液等);(3)加入氫氧化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾
【拓展應(yīng)用】密封保存
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的鑒別和除雜問(wèn)題,是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)內(nèi)容;在對(duì)混合溶液中溶質(zhì)進(jìn)行逐一檢驗(yàn)時(shí),先加入的試劑一定不能產(chǎn)生對(duì)后面所加試劑有影響的物質(zhì),避免前面的檢驗(yàn)對(duì)后面檢驗(yàn)的影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、小明在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí),意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了他探究的欲望.
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)的程度如何呢?
根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),用化學(xué)方程式表示該溶液一定變質(zhì)的依據(jù)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).
你的新猜想:
NaOH溶液全部變質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)
小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.
NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的現(xiàn)象是:
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色

【實(shí)驗(yàn)反思】(1)下列物質(zhì)①HCl溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液,不能代替小明實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是
①③
(填序號(hào)).
(2)小明想到食品中的生石灰干燥劑在空氣中放置一段時(shí)間后,其中的成分除可能有CaO外、還可能有
Ca(OH)2
、
CaCO3
(填化學(xué)式).
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是
密封保存

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元旦過(guò)后,同學(xué)們帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校.當(dāng)大家來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了大家的探究欲望.
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉是否已經(jīng)變質(zhì)?
小明:取少量該樣品置于試管中,向其中加入一種無(wú)色溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該藥品已發(fā)生變質(zhì).則無(wú)色溶液可能是
 

小明:取少量該樣品置于試管中,加入少量水溶解,加入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞變紅,小剛認(rèn)為該藥品沒(méi)有變質(zhì).小明:認(rèn)為小剛的做法是錯(cuò)誤的,原因是
 

【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).你的新猜想:
 

小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象和相關(guān)的化學(xué)方程式.
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 化學(xué)方程式 結(jié)論
  取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.
 
 
NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中 CaCl2溶液的是
 
(填序號(hào)).
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用
 
替代.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口長(zhǎng)久放置的NaOH溶液,以下是他對(duì)溶液的探究:
提出問(wèn)題:這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
提出猜想:小明的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).
a你的新猜想是______.
實(shí)驗(yàn)探究:小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)   象結(jié)   論
取少量該樣品放于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,過(guò)濾,然后在濾液中再滴加酚酞試液
NaOH溶液部分變質(zhì)
b假設(shè)你的猜想正確,并按上表實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則看到的現(xiàn)象是______.
實(shí)驗(yàn)反思:(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液  ②Ca(NO32溶液  ③Ca(OH)2溶液
④Ba(OH)2溶液,不能替代實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是(填序號(hào))______.
(2)小明第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可用______替代.
(3)若用這種部分變質(zhì)的NaOH溶液配制純凈NaOH溶液,請(qǐng)寫(xiě)出加入哪種試劑,如何操作?______
應(yīng)用拓展:保存NaOH溶液的方法是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年寧夏銀川市景博中學(xué)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口長(zhǎng)久放置的NaOH溶液,以下是他對(duì)溶液的探究:
提出問(wèn)題:這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
提出猜想:小明的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).
a你的新猜想是______.
實(shí)驗(yàn)探究:小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)      象結(jié)     論
取少量該樣品放于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,過(guò)濾,然后在濾液中再滴加酚酞試液
NaOH溶液部分變質(zhì)
b假設(shè)你的猜想正確,并按上表實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則看到的現(xiàn)象是______.
實(shí)驗(yàn)反思:(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液   ②Ca(NO32溶液   ③Ca(OH)2溶液
④Ba(OH)2溶液,不能替代實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是(填序號(hào))______.
(2)小明第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可用______替代.
(3)若用這種部分變質(zhì)的NaOH溶液配制純凈NaOH溶液,請(qǐng)寫(xiě)出加入哪種試劑,如何操作?______
應(yīng)用拓展:保存NaOH溶液的方法是______.

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