【題目】通常情況下，幾種物質(zhì)的著火點如下表。

根據(jù)上表所給信息和所學(xué)相關(guān)知識判斷，下列說法錯誤的是

A. 白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物

B. 滅火是要同時破壞物質(zhì)燃燒的三個條件

C. 實驗時，用于吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里

D. 紅磷燃燒屬于氧化反應(yīng)

【答案】B

【解析】A、從四種物質(zhì)都存在著火點可以得到四種物質(zhì)均是可燃物，錯誤；B、滅火時，沒有必要將燃燒的三個條件同時破壞，只要其中一個被破壞，即可達到滅火的目的，正確；C、白磷的著火點較低（40℃）很容易發(fā)生自燃現(xiàn)象，吸干白磷的濾紙片上很有可能存在白磷，為防止火災(zāi)的發(fā)生吸干白磷的濾紙片，不能丟在廢紙簍里，錯誤；D、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，紅磷燃燒是紅磷與氧氣反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示，下列說法正確的是

A. 20℃時，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液

B. 20℃時，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的乙溶液

C. 20℃時，100 g水中加入20 g甲得到不飽和溶液

D. 50℃時，甲的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)大于乙的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含鋅廢渣和各種鋅礦(如菱鋅礦)都有著重要的用途以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質(zhì)為FeO﹑CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO4·7H2O的流程如下。

下列說法正確的是

A. 粉碎的目的是增大接觸面積，加快反應(yīng)速率，充分反應(yīng)。

B. 溶液甲中共含有三種陽離子。

C. 物質(zhì)X可以是鐵，濾渣中含有的金屬單質(zhì)有鐵和銅，除銅時發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。

D. 流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是：加熱濃縮，冷卻結(jié)晶，過濾，洗滌低溫烘干。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知:SiO2不與稀鹽酸反應(yīng)。牙膏中的摩擦劑約占牙膏成分的50%，主要用于增強牙膏對牙齒的摩擦和去污，牙膏摩擦劑一般由CaHPO4、 CaCO3、 Al(OH)3、SiO2中的一種或幾種組成。牙膏中只有摩擦劑不溶于水。請回答下列問題:

(1)上述幾種物質(zhì)中屬于鹽的是CaCO3和______(填化學(xué)式)；Al(OH)3的名稱是_________。

(2)已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3、Al(OH)3和SiO2中的一種或兩種，將適量的牙膏溶于水，靜置后過濾，向濾渣中加入足量稀鹽酸，沒有觀察到氣泡，且有不溶物，則該牙膏中一定不含______，一定含______。

(3)用下圖所示裝置(夾持儀器略去)測定另一品牌牙膏中碳酸鈣的含量。請回答下列問題:

①裝置B中儀器X的名稱是______。

②裝置A中滴加鹽酸反應(yīng)完全后，打開活塞K緩緩?fù)ㄈ?/span>N2，其作用是_______。

③準確稱取5.0g牙膏樣品進行實驗，測得B中沉淀質(zhì)量為1.2g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。

（1）C、H、O是初中化學(xué)常見的幾種元素，請選用適當?shù)幕瘜W(xué)符號按要求填空：

①酒精溶液中含有的一種有機物是_____；②相對分子質(zhì)量最小的氧化物是____；

③最清潔的燃料是___。④酸的溶液中都含有的一種離子是____。

（2）請用化學(xué)知識解釋下列問題

①喝了汽水后常常會打嗝，原因是升溫使氣體溶解度______。②食物保存在冰箱中不易變質(zhì)，是因為化學(xué)反應(yīng)速率與____有關(guān)。③生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是____。④食品廠薯條袋內(nèi)充氮氣，是因為氮氣____________。

（3）小玥一家與朋友們決定使用“共享汽車”出行。

①“共享汽車”中屬于金屬材料的是________（填材料名稱，下同）， 屬于復(fù)合材料的是_______。②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度_______ 鋁的硬度（填“大于”或“小于”）。③使用“共享汽車”出行的好處有________（填標號）

a.降低出行成本 b．減少汽車尾氣排放 c．節(jié)約能源 d．降低交通壓力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表。

（1）上述物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最大的是_____________(填物質(zhì)序號)

（2）上述物質(zhì)中屬于有機物的是_________（填寫化學(xué)式）

（3）一個C分子是由_____________構(gòu)成的；

（4）寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置進行實驗。

(1)檢查裝置氣密性：B瓶灌半瓶水，打開K1和K2，向下推注射器，看到___________，證明裝置氣密性良好。

(2)證明CO2與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)： A中充滿CO2，B中放入足量的稀鹽酸。用注射器向A中注入20mL NaOH溶液(足量)， 充分反應(yīng)后打開K1和K2，此時的反應(yīng)方程式為_______。

(3)證明可燃物燃燒條件：A瓶放入一定量的MnO2，B中放入半瓶80℃熱水，管口處放一塊白磷(白磷著火點為40℃)，注射器中是足量的過氧化氫溶液，能證明白磷燃燒需要與氧氣接觸的操作及現(xiàn)象為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校進行中考化學(xué)實驗操作考查，給出以下三個考題：

a.粗鹽提純； b.二氧化碳的制取和收集； c.氧氣的制取和收集

考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題，某同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

（1）上圖儀器m的名稱是______；甲同學(xué)抽到的考題是_____(選填a、b、c)；實驗前該同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品名稱是________；寫出用以上儀器制取氧氣的化學(xué)方程式_____________。

（2）下圖是甲同學(xué)實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是______(填編號)，其中有一步驟可能導(dǎo)致實驗失敗，其改正的方法是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。下列說法正確的是

A. 儲存時發(fā)生了化合反應(yīng)

B. 該技術(shù)不能緩解酸雨的形成

C. 該轉(zhuǎn)化中有兩種元素化合價發(fā)生改變

D. 還原反應(yīng)：5CO + Ba(NO3)2 N2 + BaO + 5X,則X的化學(xué)式為CO2

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