實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式 |
(1)用球膽收集汽車排出氣體 | ||
(2)用正確的方法聞該氣體氣味 | 有刺激性氣味 | 該氣體中可能(填“可能”或 “一定”)含有NO2 |
(3)將該氣體通入足量澄清石灰水中 | 有白色沉淀生成 | 該氣體中 一定含有CO2 |
(4)(用N2先排凈系統(tǒng)中的空氣) | C中新鮮血液顏色 變暗 | 綜合(4)(5)該氣體中,除了(3)所確定的成分外,有關(guān)其余成分的說法的有(不考慮水,至少寫出4種) 含NO和NO2 含CO和NO2 含NO和NO2 含CO、NO和NO2 |
(5)若將(4)中a導(dǎo)管與b連接 | D中有紅棕色氣體產(chǎn)生 | |
(6)若將(4)中 a口氣體導(dǎo)入盛 有灼熱的氧化銅 (或氧化鐵)的裝置中 | 觀察到黑色固體變?yōu)榧t色 (或紅色固體變?yōu)楹谏?/TD> | 該氣體中一定含有CO |
分析 【猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(2)根據(jù)題中信息可知NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體解答;
(3)根據(jù)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)分析解答;
(4)根據(jù)中新鮮血液顏色變暗;D中有紅棕色氣體產(chǎn)生,說明有CO或NO解答;
(6)根據(jù)CO具有還原性分析解答.
解答 解:
【猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,該氣體可能含有CO2、水蒸氣及少量的CO、NO和NO2等;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(2)根據(jù)題中信息可知NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體,聞該氣體氣味,有刺激性氣味,該氣體中可能含有NO2;
(3)將該氣體通入足量澄清石灰水中,有白色沉淀生成,二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,該氣體中一定含有CO2;
(4)C中新鮮血液顏色變暗;說明有CO或NO,D中有紅棕色氣體產(chǎn)生,說明有NO2,除了(3)所確定的二氧化碳成分外,有關(guān)其余成分的說法的有;(5)將(4)中C導(dǎo)出的氣體通入灼熱的氧化銅 (或氧化鐵),觀察到黑色固體變?yōu)榧t色 (或紅色固體變?yōu)楹谏,該氣體中一定含有CO.
故答案為;
【猜想】CO2;
【實(shí)驗(yàn)探究】
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(1)用球膽收集汽車排出氣體 | ||
(2)用正確的方法聞該氣體氣味 | 有刺激性氣味 | 該氣體中可能 (填“可能”或 “一定”)含有NO2 |
(3)將該氣體通入足量澄清石灰水中 | 有白色沉淀生成 | 該氣體中 一定含有CO2 |
(4)(用N2先排凈系統(tǒng)中的空氣) | C中新鮮血液顏色 變暗 | 綜合(4)(5)該氣體中,除了(3)所確定的成分外,有關(guān)其余成分的說法的有(不考慮水,至少寫出4種)含NO和NO2;含CO和NO2;含NO和NO2;含CO、NO和NO2 |
(5)若將(4)中a導(dǎo)管與b連接 | D中有紅棕色氣體產(chǎn)生 | |
(6)若將(4)中 a口氣體導(dǎo)入盛 有灼熱的氧化銅 (或氧化鐵)的裝置中 | 觀察到黑色固體變?yōu)榧t色 (或紅色固體變?yōu)楹谏?/TD> | 該氣體中一定含有CO |
點(diǎn)評(píng) 本題主要是通過探究某汽車所排放氣體的成分,有利培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子論和分子學(xué)說 | B. | 火的發(fā)現(xiàn)和利用 | ||
C. | 門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律 | D. | 制得了人類有實(shí)用價(jià)值的產(chǎn)品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
現(xiàn)象 物質(zhì) | 氣球變鼓,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀 | 氣球變鼓,一段時(shí)間后不恢復(fù)原狀 |
固體 | CaO | Na2CO3 |
液體 | H2O | 鹽酸 |
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A. | 組成該物質(zhì)的元素有C、H、N、P、O | B. | 一個(gè)分子中含有58個(gè)原子 | ||
C. | 相對(duì)分子質(zhì)量為410 | D. | 碳元素和氧元素的質(zhì)量之比是2:1 |
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