環(huán)己烷可制備1,4﹣環(huán)己二醇,下列七步有關(guān)反應(yīng)(其中無(wú)機(jī)產(chǎn)物都已經(jīng)略去)中,其中有兩步屬于取代反應(yīng),兩步屬于消去反應(yīng),三步屬于加成反應(yīng),試回答:
(1)寫出下列化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A: C:
(2)寫出①、④的化學(xué)方程式:①: ;④: .
考點(diǎn):
有機(jī)物的合成.
專題:
有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷.
分析:
環(huán)己烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成1﹣氯環(huán)己烷,1﹣氯環(huán)己烷和氫氧化鈉的醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)生成A,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,A和氯氣反應(yīng)生成B,則B發(fā)生消去反應(yīng)生成,所以B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,則A和氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成,和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成C,和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成.
解答:
解:環(huán)己烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成1﹣氯環(huán)己烷,1﹣氯環(huán)己烷和氫氧化鈉的醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)生成A,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,A和氯氣反應(yīng)生成B,則B發(fā)生消去反應(yīng)生成,所以B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,則A和氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成,和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成C,和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成.
(1)通過(guò)以上分析知,A和C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為:、,故答案為:;;
(2)①的化學(xué)方程式為:,④的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;.
點(diǎn)評(píng):
本題考查有機(jī)推斷,明確有機(jī)物的斷鍵和成鍵特點(diǎn)是解本題關(guān)鍵,注意反應(yīng)條件不同反應(yīng)產(chǎn)物不同,為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”.下列有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 煤礦礦井內(nèi)嚴(yán)禁煙火
B. 地震發(fā)生時(shí),盡量選擇往室內(nèi)躲避
C. 通過(guò)人工降雨緩解旱情
D. 保護(hù)植被、植樹造林,能減緩沙塵暴的發(fā)生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的下列溶液,能達(dá)到目的是( )
A.稱取5.0 g氯化鉀,溶解在95 mL水中,充分?jǐn)嚢?/p>
B.稱取5.0 g生石灰,放入95 mL水中,充分?jǐn)嚢?/p>
C.量取5.0 mL濃鹽酸,倒入95 mL水中,充分?jǐn)嚢?/p>
D.稱取5.0 g碳酸鈣,放入95 mL水中,充分?jǐn)嚢?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
要檢驗(yàn)?zāi)充逡彝橹械匿逶,正確的實(shí)驗(yàn)方法是( 。
| A. | 加入溴水振蕩,觀察水層是否有棕紅色出現(xiàn) |
| B. | 滴入AgNO3溶液,再加入稀硝酸呈酸性,觀察有無(wú)淺黃色沉淀生成 |
| C. | 加入NaOH溶液共熱,然后加入稀硝酸呈酸性,再滴入AgNO3溶液,觀察有無(wú)淺黃色沉淀生成 |
| D. | 加入NaOH溶液共熱,冷卻后滴入AgNO3溶液,觀察有無(wú)淺黃色沉淀生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于苯酚的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 碳酸氫鈉溶液中滴入苯酚的水溶液后不會(huì)放出二氧化碳 |
| B. | 其濃溶液對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎沾在皮膚上,應(yīng)立即用酒精擦洗 |
| C. | 其在水中的溶解度隨溫度的升高而增大,超過(guò)65℃可以與水以任意比互溶 |
| D. | 其水溶液顯強(qiáng)酸性,俗稱石炭酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法中,不正確的是()
A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) B.圖示中x的數(shù)值為3
C.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 D.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定條件下,物質(zhì)A,B發(fā)生反應(yīng)2A+2B═2C+D,探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中得到下表數(shù)據(jù):
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4.6 | 4.0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 0 | 0.4 | 8.0 | a |
下列說(shuō)法正確的是()
A. 反應(yīng)后原子的數(shù)目減少
B. a=0.6
C. B、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:1
D. 該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)、乃至自然界最基本的定律之一,依據(jù)質(zhì)量守恒定律我們可以精確地研究化學(xué)反應(yīng)。最早傳播和用文字記載并使人們普遍接受質(zhì)量守恒定律的科學(xué)家是()
A.拉瓦錫 B.波義耳 C.湯姆森 D.盧瑟福
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋁在工業(yè)和生活中應(yīng)用廣泛.
(1)鋁是地殼中含量最高的 (填“金屬”或“非金屬”)元素,其年產(chǎn)量已躍居第二位.
(2)鋁可制成電線,主要是利用其有良好的延展性和 性.
(3)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是 .
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