15.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)寫出下列儀器的名稱:a鐵架臺,b集氣瓶.

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),往裝置中裝入藥品前必須要進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,發(fā)生裝置可以選擇B或C,與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生停止.
(4)若用G裝置采用排水法收集氧氣,瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管d進(jìn).(填“c”或“d”)
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3).已知氨氣在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置為AE(填字母).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),往裝置中裝入藥品前必須要進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,C裝置可以通過壓強(qiáng)的變化實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氧氣密度比水小,不易溶于水進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣進(jìn)密度比空氣小,極易溶于水行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是鐵架臺,b是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),往裝置中裝入藥品前必須要進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,C裝置可以通過壓強(qiáng)的變化實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,所以C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生停止;
(4)氧氣密度比水小,不易溶于水,所以用G裝置采用排水法收集氧氣,瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管d進(jìn);
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,密度比空氣小,極易溶于水,所以實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置為AE.
故答案為:(1)鐵架臺,集氣瓶;
(2)檢驗(yàn)裝置氣密性;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可以控制反應(yīng)的發(fā)生停止;
(4)d;
(5)AE.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、磁鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等,主要反應(yīng)過程如下:請回答:

(1)A的化學(xué)式CO2;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)將得到的鐵粉加入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,反應(yīng)停止后過濾.得到濾渣和濾液.向?yàn)V渣中滴加稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有Ag(填化學(xué)名稱),濾液中一定含有的溶質(zhì)是Fe(NO32(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮.在一次化學(xué)探宄活動中,同學(xué)們從不同角度對稀 鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究.請你參與并填寫以下空白.
(1)如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)
第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
先用pH試紙測定稀鹽酸的 pH.再逐漸滴加氫氧化鈉溶 液.并不斷振蕩,同時(shí)測定 混合液的pHpH逐漸變大,最后PH≥7稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā) 生反應(yīng)
請你分析上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了?排除因氫氧化鈉溶液的加入,稀釋鹽酸而引起pH變大(或只有pH≥7才能說明鹽酸已經(jīng)反應(yīng)掉了)
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱
提供的實(shí)驗(yàn)儀器與藥品的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計(jì)、玻璃棒、膠頭滴管.(請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng) 放熱.
(3)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng).請你完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):
第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后.為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液 是否恰好完全反應(yīng),設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少受上述反應(yīng)后的溶液子 試管中.滴加硫酸銅溶液.若生成藍(lán)色沉淀氫氧化鈉溶液過量
若沒有明顯現(xiàn)象稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好 完全反應(yīng)
此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng).其原因是若鹽酸過量,加入硫酸銅溶液時(shí)也無明顯現(xiàn)象(或鹽酸可能有剩余).為此,還需要選擇紫色石蕊試液(或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等)(填一種試劑).再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )
A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸
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C.氧化物有兩種元素組成,其中一種元素為氧元素,所以水屬于氧化物
D.堿溶液的pH>7,碳酸鈉溶液的pH也大于7,所以它屬于堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)中氮元素化合價(jià)最低的是(  )
A.NOB.N2C.NO2D.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為天然氣的主要成分,F(xiàn)是大理石的主要成分,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)給出的KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度表,溶解度曲線,回答問題.
020406080100
KNO313.331.6 63.6 110169 246
NaCl35.736.036.637.338.439.8
(1)在20℃時(shí),KNO3的溶解度是31.6g.
(2)從海水中提取氯化鈉,通常采用蒸發(fā)溶劑的方法,而不采用冷卻熱飽和溶液的方法,主要原因是氯化鈉的溶解度受溫度影響變化很。
(3)將180gKNO3跟20gNaCl的混合物放入100g60℃的水中,充分?jǐn)嚢,在降溫?0℃,有大量晶體析出,下列說法中,正確的是AB. 
A.析出的晶體只有KNO3               B.60℃時(shí)有部分KNO3與溶液共存 
C.降溫到20℃時(shí)溶液中的溶質(zhì)只有NaCl   D.20℃時(shí)的溶液是NaCl的飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.組成相似的物質(zhì)性質(zhì)相似,組成不同的物質(zhì)不同.
(1)硝酸(HNO3)中氮元素的化合價(jià)為+5,硝酸、鹽酸有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗嶂卸己校ㄌ铍x子符號,下同)H+,但它們也有不同的化學(xué)性質(zhì),如鹽酸能與硝酸銀反應(yīng)而硝酸不能,原因是鹽酸含有Cl-
(2)CaSO4的化學(xué)名稱是硫酸鈣,屬于物質(zhì)分類中的鹽(填“酸”或“堿”或“鹽”)
(3)+3價(jià)鐵的硝酸鹽的化學(xué)式是Fe(NO33

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