下列關于二氧化碳用途的描述中，不正確的是

A. 煉鋼 B. 人工降雨

C. 用作氣體滅火劑 D. 用于生產(chǎn)碳酸飲料

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省滕州市2017-2018學年度九年級第一次質量檢測化學質量檢測試卷 題型：選擇填充題

下列物質中，由原子直接構成的是（ ）

A. 水 B. 銅 C. 氯化鈉 D. 二氧化碳

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2013年中考一�；瘜W試卷 題型：選擇題

物質的用途與性質密切相關，下列因果關系不成立的是

A．因為熟石灰能與酸發(fā)生中和反應，所以可用熟石灰改良酸性土壤

B．因為石墨具有良好的導電性，所以工業(yè)上常用石墨作電極

C．天然氣是當前城市主要生活燃料，不僅是它具有可燃性，而且熱值高，污染小

D．人們常在鐵制品表面涂一層用鋁粉調(diào)制的涂料來防銹，是因為鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：探究題

某化學興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證。

當打開K，反應一段時間后：

(1) D燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______，說明二氧化碳具有的物理性質是___________，具有的化學性質是______________________________。

(2) B處紫色石蕊試液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊試液變紅的物質是_______；寫出C處發(fā)生變化的文字表達式：__________________________。

(3)在一次實驗課上，各小組同學用在不同地點找來的小石塊與稀鹽酸反應制取二氧化碳。小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究。

【提出問題】影響二氧化碳氣體產(chǎn)生速率的因素是什么?

【作出猜想】

①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同；

②所用鹽酸的溶質質量分數(shù)不同；

③還可能是_______________________。

【設計實驗】 驗證猜想①是否成立，要設計的實驗：分別取大小相同、質量相同、___________________的石塊，加入_________________________、濃度相同的稀鹽酸進行實驗。

【交流討論】實驗中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應速率。若要做到精確比較，應該測量的實驗數(shù)據(jù)是___________________________________。

【拓展延伸】

①上述實驗中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應速率的影響”時，需要控制不變的因素：有過氧化氫溶液的濃度、_________________ 、_______________(答出兩點即可)。

②甲同學把過氧化氫溶液與氧化鐵粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。他猜想氧化鐵可能是過氧化氫溶液分解的催化劑，決定探究一番。請你一起參與，并填寫下列空白。

【猜想】氧化鐵能作為過氧化氫溶液分解的催化劑。

【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗：

實驗一：取一定量的過氧化氫溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復燃。說明過氧化氫溶液常溫下緩慢分解。

實驗二：在實驗一的試管中加入W g 氧化鐵粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃。說明__________________。

實驗三：待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量,固體質量仍為W g。說明____________________________________________。

【實驗結論】甲同學認為，氧化鐵粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑。

【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗。探究氧化鐵的____________________在化學反應前后沒有變化。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：選擇填充題

貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強設計了如圖的實驗進行探究，以下關于此實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是

A. 有氣泡產(chǎn)生

B. 表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn) ’

C. 貝殼逐漸溶解

D. 溶液由無色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市東臺市第一教研片2018屆九年級上學期第一次階段檢測化學試卷 題型：填空題

（4分）用“＞”、“＜”或“＝”填空

（1）相同條件下的密度：氧氣 空氣

（2）產(chǎn)生氧氣的溫度高低：加熱氯酸鉀 加熱高錳酸鉀

（3）用量筒量取液體體積時俯視讀數(shù)為35ml，所量液體實際體積 35ml

（4）氮氣的含量：呼出氣體 空氣

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市東臺市第一教研片2018屆九年級上學期第一次階段檢測化學試卷 題型：選擇題

用“○○”和“●●”代表兩種不同的物質分子，它們在一定的條件下能發(fā)生化學反應，

反應前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是：

A、該反應是化合反應 B、該反應有兩種生成物

C、每個生成物分子由3個原子構成 D、該反應一定是氧化反應

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科目：初中化學 來源：湖南省邵陽縣2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：信息分析題

相對原子質量是以碳-12原子質量的 _____ 為標準，已知一個碳-12原子質量為1.993×10 -26Kg,則一個質量為2.325×10 -26Kg的某原子的相對原子質量約為 ____________ (結果取整數(shù)) 。

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科目：初中化學 來源：江蘇省寶應縣2018屆九年級上學期第一次單元測試（月考）化學試卷 題型：選擇填充題

下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的是（ ）

A. 干冰用于人工降雨

B. 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍

C. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D. 將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

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