【題目】地殼中含量最多的元素與空氣中含量最多的元素組成的原子團(tuán)與地殼中含量最多的金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式是 （ ）

A. HNO3 B. AlOH3 C. AlNO33 D. NH4NO3

【答案】C

【解析】

由題意可知，化學(xué)式中含有鋁、氧、氮三種元素。氧元素和氮元素形成的原子團(tuán)為硝酸根，顯-1價(jià)，鋁元素顯+3價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Al（NO3）3。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于氧化物，后者屬于混合物的是( )

A. 氧氣 潔凈的空氣

B. 蒸餾水 海水

C. 二氧化碳 冰水混合物

D. 澄清石灰水 人體呼出氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是 ( )

A. 各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比 B. 化學(xué)反應(yīng)的快慢

C. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D. 該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A. 鐵棒磨成針 B. 死灰復(fù)燃 C. 瓷碗破碎 D. 海水淡化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不法分子常常用金光閃閃的“金元寶”(銅鋅合金)來蒙騙人們，下列鑒別方法中錯(cuò)誤的是( )

A. 加鹽酸 B. 測密度 C. 用火燒 D. 看顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A. 需要點(diǎn)燃或加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) B. 有熱量放出的變化一定是化學(xué)反應(yīng)

C. 吸收熱量的變化一定是化學(xué)反應(yīng) D. 化學(xué)反應(yīng)一定發(fā)生了熱量變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.PM2.5漂浮在空中.進(jìn)入人體肺泡.對健康影響很大.PM2.5屬于下列空氣污染物中的（）

A. 可吸入顆粒物 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體.
針對猜想他們開展了如下探究活動(dòng).
【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)
（1）以下是獲取氮?dú)獾姆椒把b置，其中得到氮?dú)廨^純的是(填字母)

（2）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)，生成淡黃色的氮化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：.
（3）實(shí)驗(yàn)反思：空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂？原因是 .
（4）【實(shí)驗(yàn)二】鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)，該黑色物質(zhì)是.（寫出化學(xué)式，下同）
（5）【探究結(jié)論】
鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中反應(yīng)產(chǎn)生的.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“中華好詩詞”自從開播以來，深受全國廣大詩詞愛好者的喜愛，下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是

A. 千錘萬鑿出深山 B. 千樹萬樹梨花開 C. 鐵杵磨成針 D. 蠟炬成灰淚始干

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同步練習(xí)冊答案