9.將30g碳酸鈉溶液與50g氯化鋇溶液混合,碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,所得濾液質(zhì)量為60.3g,求
(1)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為19.7g
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果保留到0.1%)

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)后溶液質(zhì)量的減少量就是生成的沉淀的質(zhì)量;
(2)根據(jù)沉淀的質(zhì)量結(jié)合方程式算出氯化鈉的質(zhì)量,并據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)的質(zhì)量}{溶液的質(zhì)量}$×100%進(jìn)行解答.

解答 解:(1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是:30g+50g-60.3g=19.7g
(2)設(shè)溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量為x
Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3
                          117     197
                           x       19.7g
$\frac{117}{x}=\frac{197}{19.7g}$
   x=11.7g
所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{11.7g}{58.5g}×100%$=20%;
故答案為:(1)19.7;
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是:知道溶液質(zhì)量的減少量就是生成沉淀的質(zhì)量,并書寫正確的方程式,了解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,方程式解題的規(guī)范格式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.2009年12月7日至18日,《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》在丹麥哥本哈根如開,會(huì)議通過(guò)了《哥本哈根議定書》,要求量化減排溫室氣體,遏制全球變暖給人類帶來(lái)災(zāi)難.請(qǐng)回答:
(1)導(dǎo)致氣候變暖的主要?dú)怏w是二氧化碳.
(2)對(duì)于減少這種氣體的排放,你有哪些合理化建議?減少使用化石燃料,開發(fā)利用清潔能源(答一條即可).
(3)為了檢驗(yàn)這種氣體對(duì)水體是否有影響,小文在實(shí)驗(yàn)室制取這種氣體并將它通入水中,用PH試紙測(cè)其酸堿度,測(cè)得PH值約為6,據(jù)此,小文認(rèn)為這種氣體能導(dǎo)致酸雨,他的這種想法對(duì)嗎?錯(cuò)誤.請(qǐng)寫出此變化的化學(xué)方程式H2O+CO2=H2CO3
(4)小卓認(rèn)為這種氣體也有很多用途,請(qǐng)寫出其中一條,滅火.
(5)物質(zhì)是一把“雙刃劍”,既可以服務(wù)于人類社會(huì),也能給環(huán)境或生活帶來(lái)某些危害,請(qǐng)?jiān)倥e一例.硝酸銨(分子式為NH4N03)是一種常見的化肥,但硝酸銨曾被恐怖分子用來(lái)制造炸彈.印尼巴厘島發(fā)生的恐怖襲擊中使用的炸彈就是以硝酸銨為主要成分制造的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.將稀H2SO4、NaOH溶液、Ba(NO32溶液倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后過(guò)濾.
(1)留在濾紙上的固體是BaSO4
(2)測(cè)得濾液的pH=3.則濾液中可能含有:①H2SO4,②HNO3,③H2SO4和HNO3
取少量濾液與BaCl2溶液混合,無(wú)沉淀,則濾液中含有的酸是H2SO4;
(3)綜合分析判斷,該濾液中除含有酸外,一定還含有的溶質(zhì)是HNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱是錐形瓶.
(2)小東同學(xué)選用B、D裝置來(lái)制取氧氣,則他選用的化學(xué)藥品應(yīng)該是C(請(qǐng)?zhí)钭帜复?hào)).
A、高錳酸鉀   B、氯酸鉀和二氧化錳   C、過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳
當(dāng)觀察到大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)現(xiàn)象時(shí),表明氧氣已經(jīng)收集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法來(lái)制取氨氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選用A(請(qǐng)?zhí)钭帜复?hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推有可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論,以下類推正確的是( 。
A.物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,所以混合物一定是由不同種元素組成的
B.H2O2和H2O的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
C.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的粒子都是離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.操作和觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)都很重要,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是( 。
A.
用燈帽熄滅酒精燈
B.
鐵絲燃燒火星四射
C.
檢驗(yàn)氧氣集滿
D.
A燒杯內(nèi)溶液變紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.丁是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17D.甲一定是化合物

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