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在氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液，試液變成
紅
紅
 色，再逐滴加入稀鹽酸，并用
玻璃棒
玻璃棒
不斷攪拌，至溶液恰好變?yōu)闊o色為止，溶液中的溶質是
氯化鈉
氯化鈉
，若繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液為
無
無
色．
分析：根據物質的性質進行分析，酚酞試液遇堿性溶液變紅，遇酸性溶液和中性溶液不變色，氫氧化鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉和水．
解答：解：氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，加入鹽酸，使用玻璃棒攪拌，鹽酸能與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，氯化鈉的水溶液呈中性，不能使酚酞試液變色，繼續(xù)加入鹽酸，溶液呈酸性，酚酞不變色，故填：紅，玻璃棒，氯化鈉，無．
點評：本題考查了酸堿中和反應以及指示劑的變色，完成此題，可以依據已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

建立“宏觀---微觀----符號”之間聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．
（1）某化學反應的微觀示意圖如下：
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該反應的化學方程式是
 
，所屬基本反應類型是
 
．
（2）在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，再滴加稀鹽酸，其發(fā)生反應的微觀示意圖如圖2：
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該實驗中觀察到現象是
 
，其反應實質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

28、某興趣小組為證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應，從不同角度設計了如下實驗方案，并進行實驗．
方案一：先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應．
（1）用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是：
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較
．
（2）簡述強調“測得的pH小于7”的理由
排除因鹽酸的加入，稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減小
．
方案二：先在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應．該組同學在向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時，發(fā)現了一個意外現象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液逐漸變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了．該小組同學對這種意外現象的原因做了如下猜想：①可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；②可能是酚酞試液與空氣中的二氧化碳反應，使紅色消失．
（1）為驗證猜想①，該組同學做了如下實驗：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴人酚酞試液．實驗中“加熱”的目的是
趕走溶液中的少量氧氣
，“滴入植物油”的目的是
隔絕氧氣
．實驗結果證明酚酞試液紅色消失與空氣中的氧氣無關．
（2）為驗證猜想②，該組同學做了如下實驗：取一定量的碳酸鈉溶液，在其中滴入酚酞試液，發(fā)現溶液也呈紅色，由此可以得出以下兩個結論：
結論1：說明
碳酸鈉溶液呈堿性
；
結論2：說明酚酞試液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關．
（3）該小組同學通過查閱資料得知：．當氫氧化鈉溶液濃度很大時，就會出現上述意外現象．請設計實驗證明該方案中取用的氫氧化鈉溶液濃度過大：
①實驗方法
取上述氫氧化鈉溶液稀釋后，做對比實驗
；
②觀察到的現象
加入酚酞試液出現紅色且不褪去
．
方案三：化學反應中通常伴隨能量的變化，可借助反應前后溫度的變化判斷反應的發(fā)生．該組同學將不同濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液各10mL混合，用溫度計測定室溫下混合前后溶液溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）．
編號 鹽酸 NaOH溶液 △t/℃
1 3.65% 2.00% 3.5
2 3.65% 4.00% X
3 7.30% 8.00% 1 4

（1）表中X=
7
．
（2）某同學在沒使用溫度計的情況下，通過上圖所示裝置完成了實驗．該同學根據
U型管中左邊液面下降
判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

6、甲、乙兩同學在進行鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的實驗時，對“如何判斷酸堿溶液恰好中和”展開了討論．請你對他們在探究中的問題發(fā)表自己的意見．
（1）甲同學提出：可以應用酸堿指示劑進行判斷．
乙同學提出：可以根據反應是否有水生成進行判斷．
上述意見中，你認為正確的是
甲
同學的意見．
錯誤的是
乙
同學的意見．（選填“甲”或“乙”）
（2）兩位同學共同對甲同學提出的“應用酸堿指示劑進行判斷”設計實驗方案．
方案一：在鹽酸中滴加紫色石蕊試液，溶液變?yōu)榧t色．再逐滴滴加氫氧化鈉溶液，溶液由紅色變?yōu)樽仙?BR>方案二：在氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈
紅
色．
再逐滴滴加鹽酸，預期在完全反應時，溶液會變?yōu)?
無
色．
根據化學實驗中“反應現象必須明顯”的設計原則：你認為要判斷酸堿溶液恰好中和，應該選用
石蕊
試液作指示劑．
（選填“石蕊”或“酚酞”）
（3）甲、乙兩位同學在鹽酸中逐滴滴加氫氧化鈉溶液過程中，多次測定溶液的pH，并據此畫出如右圖的曲線，請你回答：
測定溶液的pH必須使用
PH
試紙．
圖中a點表示
鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全中和
；
滴加的NaOH溶液體積為V2mL時，
溶液的pH
大于
7 （選填“小于”或“等于”或“大于”）．
（4）兩位同學經過討論，達成共識．他們又根據“在化學變化時伴隨有能量變化”的原理，設計了如右圖的實驗．請你對該實驗進行一種推測，填寫下表：

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科目：初中化學 來源： 題型：

18、進行下列實驗后，溶液pH變大的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組用如圖所示裝置做酸堿中和反應實驗，試回答：
（1）步驟①：在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞后，溶液呈
紅
紅
色．
（2）步驟②：鹽酸逐滴加入燒杯中，當溶液剛好變成
無
無
色時，停止加入鹽酸，該反應的化學方程式為
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
；
（3）實驗中，某同學不小心多加了幾滴鹽酸，這時溶液的pH
＜
＜
7（填“＞”“＜”或“=”）．

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