20．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，不能達(dá)到目的是（　�。�
A．CO2氣體（HCl）    將氣體通過澄清石灰水后干燥
B．Fe粉（Fe2O3）     通入足量一氧化碳?xì)怏w加熱后冷卻
C．CaO（CaCO3）      將固體高溫加熱至質(zhì)量恒定后冷卻
D．KNO3溶液（K2SO4）  加入適量硝酸鋇溶液后過濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO2和HCl氣體均能與澄清石灰水反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
B、足量一氧化碳?xì)怏w能與Fe2O3在加熱條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、K2SO4能與適量硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：A．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．利用工業(yè)煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特點(diǎn)而具有非常廣闊的前景，該制備過程如圖2所示．回答下列問題：

（1）圖1是“造氣”過程的微觀示意圖，則制備合成氣的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有（各寫一條）：
宏觀方面：反應(yīng)前后元素種類不變；
微觀方面：反應(yīng)前后原子種類不變．
（2）合成氣有還原性，可用于冶煉銅．請寫出合成氣與CuO反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：H2+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+H2O或CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你得到的啟示是化學(xué)能指導(dǎo)人類合理利用資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)操作方法
AMnO2KCl加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
BBaS04BaC03加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
CCuOCu加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
DKClK2CO3加足量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小柯發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)．
【查閱資料】真金在空氣中不會生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；
銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．
【實(shí)驗(yàn)探究】將該枚戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色．
（1）小柯認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量氫氣．
（2）小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅和鹽酸．小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅、鹽酸外還應(yīng)該含有其它一種物質(zhì)．他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到有紅色物質(zhì)析出，溶液顏色變淺，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)．請你寫出小華反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．
【思維拓展】小柯想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”，稱得質(zhì)量為3.8g．在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)一系列化學(xué)反應(yīng)后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍然為3.8g（實(shí)驗(yàn)過程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)）．則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．（1）下面兩幅模型轉(zhuǎn)化圖分別用來說明水的兩種不同的變化，其中的B（填“A”或“B”）圖發(fā)生了化學(xué)變化．

（2）不用其它試劑，用最簡捷的方法鑒別 ①NaOH　②MgSO4 ③Ba（NO3）2④FeCl3 四種溶液，則被鑒別出來的物質(zhì)的正確順序是④①②③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．4月22日是“世界地球日”，下列做法不符合“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高資源利用效率”這一主題的是（　�。�
A．農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水漫灌為噴灌、滴灌
B．推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印
C．大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料
D．回收利用廢舊金屬、廢舊書籍及廢棄廢棄塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣中，氧氣約占空氣總體積的78%
B．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
C．從空氣中分離出的氮?dú)饪捎米魇称贩栏瘎?/td>
D．空氣中的二氧化碳含量增多會導(dǎo)致PM2.5指數(shù)升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．如圖為M、N兩種固體飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（C%）隨溫度（t）變化的曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．t℃時，50gM放入100g水中形成飽和溶液
B．t℃時，將100gN的飽和溶液蒸發(fā)25g水會析出10g晶體
C．80gN放入120g水中全部溶解，此時溶液的溫度一定高于t℃
D．200gN的溶液，蒸發(fā)60g水、冷卻至t℃后得到40gN的晶體，原溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．八角（俗稱大料）主要產(chǎn)于中國和越南，是我國人民常用的烹調(diào)香料．通過適當(dāng)?shù)姆椒�，從八角中可以提取到莽草酸，它是制取抗禽流感藥物（Tamiflu，商品名：達(dá)菲）的基本原料．莽草酸的分子式為C7H10O5，請分析計(jì)算下列問題：
（1）莽草酸的相對分子質(zhì)量是174；
（2）莽草酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？27.6%；
（3）30克莽草酸中含有氧元素的質(zhì)量是多少？13.79g．

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同步練習(xí)冊答案