8.下列現(xiàn)象或事實(shí),用微粒的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是( 。
現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A熱脹冷縮原子或分子大小隨溫度改變而改變
B100mL水和100mL酒精混合后體積小于200 分子之間有間隔
C氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同
D干冰升華為二氧化碳?xì)怏w分子間隔發(fā)生改變
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、物體的熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿娱g的間隔(而不是大小)隨溫度的變化而改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
B、100mL酒精與100mL水混合后體積小于200mL,是因?yàn)榉肿娱g有間隔,故選項(xiàng)解釋正確.
C、氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒,是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,故選項(xiàng)解釋正確.
D、干冰升華為二氧化碳?xì)怏w,是因?yàn)榉肿娱g隔發(fā)生改變,故選項(xiàng)解釋正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,從該圖中,我們獲取的相關(guān)信息中錯(cuò)誤的是( 。
A.該元素的名稱是鎂B.該元素的原子序數(shù)為12
C.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D.該元素在地殼中的含量為24

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.選擇適當(dāng)試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)的為雜質(zhì)),寫出方程式
(1)NaCl(Na2CO3)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可);      
(2)FeCl2(CuCl2)Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.寫化學(xué)方程式
(1)磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)木炭和氧化銅高溫下反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:

(1)填寫圖中儀器的名稱a:試管,b:集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是B和D(填序號(hào)),收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的小木條放在瓶口,觀察是否復(fù)燃.該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;其中二氧化錳作為催化劑.
(3)若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用排水法開始收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí).
(4)將紅熱的鐵絲伸入(3)所收集的氧氣中,觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體.該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;容器底部留有少量水,目的是防止生成物熔化會(huì)濺落下來,使集氣瓶炸裂.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用大理石(固體)和稀鹽酸(液體)反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,該反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),生成的二氧化碳?xì)怏w能溶于水,與水反應(yīng),密度比空氣大,則應(yīng)選擇的收集裝置是D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結(jié)合.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖示有4種分子
B.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)性質(zhì)決定用途.下列說法正確的是( 。
A.O2能支持燃燒,可作燃料
B.CO具有還原性,可用于工業(yè)煉鐵的原料
C.因?yàn)榻饘冁V燃燒時(shí)發(fā)出耀眼強(qiáng)光,可用來制造照明彈
D.明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì),可用于自來水的殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用化學(xué)用語填空:
(1)干冰CO2
(2)氯化鎂中的陽離子Mg2+
(3)2個(gè)硫酸根離子2SO42-
(4)3個(gè)鐵原子3Fe
(5)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.裝置的氣密性決定著實(shí)驗(yàn)的成敗,以下裝置操作圖中不能用于檢査氣密性的是( 。
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案