下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（   ）

A. 鎂在空氣中燃燒，火星四射

B. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧

C. 鐵釘放入硫酸銅溶液中表面產生紅色的銅

D. 電解水實驗中，正極產生的氣體與負極產生的氣體體積比為1：2

D 【解析】 A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末狀物質，故錯誤； B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故錯誤； C、鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，故將一根潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面出現(xiàn)紅色的物質；鐵釘表面出現(xiàn)紅色的銅是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故錯誤； D、電解水時正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣，二者體積比為1：2...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 單元檢測 題型：單選題

下列有關水的說法正確的是（  ）

A. 水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔心淡水資源不足

B. 蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產生

C. 礦泉水是純凈物

D. 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/p> B 【解析】 試題A、我國人均水量很少，故要節(jié)約用水，錯誤；B．蒸餾水屬于軟水，加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產生，正確； C．礦泉水是混合物，錯誤； D．硬水通過加熱煮沸可以降低水的硬度，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 15℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質質量相等

B. 35℃時，30g甲加入50g水中，得到80g甲溶液

C. 從乙溶液中獲得乙晶體，常用蒸發(fā)結晶的方法

D. 降低溫度，甲溶液中溶質的質量分數(shù)一定減小

C 【解析】 A. 15℃時，甲和乙的溶解度相等，只能說明它們的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等，但溶質質量需要知道溶液質量或者溶劑質量才可確定，此選項錯誤；B. 35℃時，甲的溶解度是40g，即35℃時，100g水中最多能溶解40g甲，則50g水中最多能溶解20g甲，得到50g+20g=70g甲溶液，此選項錯誤；C. 乙的溶解度受溫度影響不大，對于溶解度受溫度影響不大的物質，常用蒸發(fā)結晶的...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級化學全冊同步練習：2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型：填空題

下面是實驗室依次制備、收集、檢驗、驗滿二氧化碳的過程，其中正確的是________，請將錯誤的操作更正。

序號

更正

D 序號 更正 A 藥品應選擇大理石和稀鹽酸；長頸漏斗末端管口應伸入液面以下 B ①改用向上排空氣法收集二氧化碳；②中導管應伸入到接近集氣瓶底的位置 C 用澄清石灰水檢驗二氧化碳 【解析】 A、藥品應選擇大理石和稀鹽酸，碳酸鈣與稀硫酸反應生成微溶的硫酸鈣附著于碳酸鈣表面，將碳酸鈣與稀硫酸隔絕，反應終止；長頸漏斗末端管口應伸入液面以下，防止...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學2.2氧氣練習題 題型：簡答題

實驗室收集氧氣時，可采用排水法，原因是________．

氧氣不易溶于水，且不能與水發(fā)生反應 【解析】 實驗室收集氧氣時，可采用排水法，原因是氧氣不易溶于水，且不與水發(fā)生化學反應。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學2.2氧氣練習題 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A. 二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色

B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C. 紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧

D. 滌綸和羊毛點燃時都可聞到燒焦羽毛的氣味

A 【解析】 試題分析∶A．.二氧化碳遇水生產酸，故A正確。B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故B錯誤。C．紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙，故C錯誤。D羊毛點燃時可聞到燒焦羽毛的氣味，.滌綸不可，故D錯誤。

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某�；瘜W興趣小組在學習了催化劑的知識后，想探究氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。

（問題）CuO能不能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑呢？

（猜想）____________。

（實驗驗證）

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

在試管中加入少量的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

________

常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣

實驗二

在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中

有較多氣泡產生，木條復燃

____________

（討論與反思）經過討論，有的同學認為只有上述兩個實驗，不能證明CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑，還要補充一個探究實驗。

實驗三：

（實驗目的）探究_____________。

（實驗步驟）①準確稱量CuO(少量)的質量；

②重復實驗二的步驟；待反應結束，將試管里的物質過濾，洗滌，干燥，稱量；

③對比反應前后CuO的質量。

（討論）如果_______________，則說明CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑。

但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足以說明，還需要再增加一個實驗。

（實驗目的）________________。

（實驗結論）CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑，請寫出CuO催化過氧化氫分解的文字表達式：

_______________。

（拓展探究）同種催化劑，還有哪些因素會影響過氧化氫分解反應的催化效果？

假設：________________。

CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑有少量氣泡產生，木條沒有復燃；CuO能加快H2O2溶液分解速率，放出很多氧氣CuO在反應前后的質量是否改變CuO在反應前后的質量不改變探究CuO在反應前后的化學性質是否改變過氧化氫水＋氧氣假設：過氧化氫溶液的濃度（或催化劑的質量或催化劑的顆粒大小等）方案：①取顆粒大小相同的同一催化劑與不同濃度過氧化氫溶液充分混合；②計算收集一瓶氧氣，所需的反應時間；如果所用時...

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科目：初中化學 來源：仁愛版化學九年級上學期2.3自然界的水 練習題 題型：單選題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法不會造成水體污染的是( )

A. 生活污水隨意排放 B. 大量使用化肥、農藥

C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 工業(yè)廢水直接排放

C 【解析】 試題含磷洗衣粉會造成水體中磷元素含量升高，從而形成水富營養(yǎng)化形成水污染。所以禁止使用含磷洗衣粉可減少水污染。

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科目：初中化學 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學習和研究化學練習題 題型：單選題

儀器的用途及使用注意事項都正確的是( )

加熱：使用后吹滅，并蓋上燈帽

吸取液體：滴管口向上防止液體流出

測量液體體積：不能被加熱

稱量藥品：藥品直接放置在天平上

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈易導致燈內酒精著火，甚至引起酒精燈爆炸；B、吸取液體；滴管的膠帽在上防止液體倒流入膠帽內，腐蝕膠帽；C量筒只能用于量取一定量液體，加熱會導致刻度不準確；D稱量藥品時一般先在天平上放一張紙然后將藥品放在紙上稱量，如果是腐蝕性、易潮解的藥品應放在玻璃器皿中稱量。

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