5.下列各組物質(zhì)中,俗名、化學(xué)名稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是( 。
A.燒堿、氧化鈉、Na2OB.純堿、氫氧化鈉、NaOH
C.石灰石、碳酸鈣、CaCO3D.熟石灰、氧化鈣、CaO

分析 根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式,進行分析判斷即可.

解答 解:A、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉,其化學(xué)為NaOH,其俗名、化學(xué)名稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì).
B、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打,其化學(xué)式為Na2CO3,氫氧化鈉生成火堿、燒堿,其俗名、化學(xué)名稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì).
C、石灰石的主要成分是碳酸鈣,其化學(xué)式為CaCO3,其俗名、化學(xué)名稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì).
D、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰,其化學(xué)式為Ca(OH)2,其俗名、化學(xué)名稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì).
故選:C.

點評 本題難度不大,熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶
(2)常溫下用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取干燥的氫氣,應(yīng)選用的收集裝置是C(填序號),
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳易溶于水并和水反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)與生活息息相關(guān),請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題.
(1)近年來,很多農(nóng)民家中修建了沼氣池,產(chǎn)生的沼氣可以做飯、燒水,還可以取暖、照明,沼氣的主要成分是CH4
(2)鋁制品抗腐性能很好,原因是鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,容易被氧氣氧化成一層致密而堅硬的氧化物薄膜,從而對鋁起到保護作用
(3)生石灰可作干燥劑,其原因是生石灰具有吸水性,能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣
(4)在硫酸鉀、碳酸氫銨、磷酸銨、明礬、碳酸氫鈉五種物質(zhì)中,可用作凈水劑的是明礬可用作復(fù)合肥的是磷酸銨
(5)日常生活中食用的米飯、面包、土豆中含的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在反應(yīng)2A+B=2C中,3.2g的A完全反應(yīng)生成4.0g C,又知C的相對原子質(zhì)量為80,若B是單質(zhì)(不是O2),則可能是下列( 。
A.NaB.MgC.PD.S

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某化學(xué)活動小組探究金屬的反應(yīng)規(guī)律.
【探究一】在室溫條件下進行如圖所示實驗.
(1)已知:試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小相同;同時加入等質(zhì)量和等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,甲中反應(yīng)方程式為Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(2)若比較鎂和鐵的金屬活動性,觀察到的現(xiàn)象是鎂和稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率比鐵與稀H2SO4反應(yīng)快.
(3)若比較相同時間內(nèi)鎂、鐵與稀硫酸反應(yīng)放出熱量的多少,長頸漏斗中的現(xiàn)象是甲裝置長頸漏斗中的液面比乙裝置中高.
(4)若實驗所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2的質(zhì)量等于(填“大于”、“小于”或“等于”)乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量.
(5)【探究二】在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,沒有氣泡產(chǎn)生.下列判斷正確的是ACD.
A.濾出的固體中一定含有銅
B.濾出的固體可能含有鐵和鎂
C.濾液中可能含有硫酸銅
D.濾液中一定含有硫酸鎂和硫酸亞鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.一輛滿載濃硫酸的槽罐車因側(cè)翻而導(dǎo)致泄漏,為了防止附近的水源受到污染,下列措施最合理的是( 。
A.用水沖洗泄漏的濃硫酸B.用土將泄漏的濃硫酸掩埋
C.將氯化鋇撒在泄漏的濃硫酸上D.將熟石灰撒在泄漏的濃硫酸上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.菱鎂礦的主要成分是MgCO3,為了分析某菱鎂礦中MgCO3的含量,學(xué)習(xí)小組進行了實驗研究.取10克菱鎂礦樣品,向其中逐滴加入未知質(zhì)量分數(shù)的H2SO4溶液,生成的氣體全部用NaOH溶液吸收,NaOH溶液增加的質(zhì)量記錄如表:
加入H2SO4溶液的質(zhì)量/g    50    100    150    200
NaOH溶液增加的質(zhì)量/g    2.2    4.4    4.4    4.4
(假設(shè)菱鎂礦中的雜質(zhì)不溶于水,不與酸發(fā)生反應(yīng).)
(1)10克菱鎂礦與H2SO4溶液完全反應(yīng),生成CO2的質(zhì)量為4.4g.
(2)該菱鎂礦中MgCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)該實驗研究中所用H2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,將少量液體X加入到燒瓶中,觀察到氣球逐漸膨脹.若液體X選用雙氧水,則固體Y可以選用二氧化錳;若固體Y氫氧化鈉,則液體X可選用水.(兩空均要求選用純凈物)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.兩種金屬組成的混合物共20g,與足量的鹽酸充分反應(yīng)后,共放出氫氣1g,則原混合物中的組成不可能的是( 。
A.Zn和MgB.Fe和MgC.Zn和FeD.Fe和Al

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