鎢(w)是我國豐產(chǎn)元素,廣泛用作燈泡的燈絲.有“光明使者”的美譽(yù).
(1)鎢用作燈絲,主要利用它的 (填物理性質(zhì));
(2)鎢的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則鎢原子在元素周期表中排在第 周期:
(3)冶煉鎢的一個階段是用碳、氫氣等還原耕在高溫條件下把氧化鎢(W03)還原為金屬鎢.如選擇氫氣作還原劑,氫氣和氧化鎢反應(yīng)生成鎢和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【考點(diǎn)】金屬的物理性質(zhì)及用途;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律;金屬與金屬材料.
【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答,根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識解答,根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
【解答】解:(1)鎢用作燈絲,主要利用它的熔點(diǎn)高的性質(zhì),故填:熔點(diǎn)高;
(2)周期數(shù)=電子層數(shù),則鎢原子核外有6個電子層,故排在第6周期,故填:6;
(3)為了獲得純度較高的鎢,應(yīng)選擇氫氣作還原劑,氫氣和氧化鎢反應(yīng)生成鎢和水,故填:WO3+3H2W+3H2O.
【點(diǎn)評】本題考查的是金屬的有關(guān)應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬的性質(zhì)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蘇州的“碧螺春”享譽(yù)全國!氨搪荽骸辈枞~中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46。下列說法錯誤的是( )
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C.單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57∶23 D.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題.
新蓋中蓋牌
[主要原料]碳酸鈣、維生素D
[功效成分]補(bǔ)鈣 每片中含:
鈣(以Ca計)500mg
維生素D100 IU
[食用方法]每日一次,每次一片
[規(guī) 格]2.5g/片
(1)維生素種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,則維生素D2的相對分子質(zhì)量為 ;維生素D2中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ;
(2)計算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知某鉀鹽可發(fā)生如下反應(yīng):4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑,則生成物X的化學(xué)式是( 。
A.CrO2 B.CrO3 C.Cr2O5 D.Cr2O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是( 。
A.NO2:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子
B.2Na:“2”表示兩個鈉元素
C.:“+2”表示鎂元素的化合價為+2價
D.2OH﹣:“2”表示兩個氫氧根離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明利用硫酸銅進(jìn)行趣味實驗,將浸泡了藍(lán)色硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點(diǎn)燃
觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒,在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)紅色固體,他很好奇,進(jìn)行了相關(guān)探究,請你參與并填寫有關(guān)空白.
提出問題:
紅色固體是什么物質(zhì)?它是如何產(chǎn)生的?
查閱資料:
(1)溫度達(dá)200℃時,CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應(yīng)前后各元素化合價保持不變.
(2)溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu20);Cu20呈紅色
作出猜想:
紅色固體①可能是Cu;②也可能是Cu20:③還可能是 的混合物.
實驗探究:
(1)取紅色固體觀察,呈亮紅色;
(2)取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,同體不溶解,溶液仍為無色
分析推理:
(1)小明請教老師后得知,如有Cu20存在,加入稀硫酸會發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O結(jié)合實驗探究的現(xiàn)象,確定亮紅色固體為 ,同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于℃.
(2)濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的,經(jīng)分析,產(chǎn)生紅色固體的原因可能是濾紙在燃燒過程中產(chǎn)生的碳與分解產(chǎn)生的CuO發(fā)生反應(yīng),生成亮紅色固體和二氧化碳.
交流討論:
(1)用酒精燈點(diǎn)燃沒有硫酸銅溶液的濾紙,剛開始不能燃燒,是因為 .
(2)此實驗中,CuS04受熱分解生成CuO和 (填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( )
A.好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動
B.熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變
C.給輪胎打氣﹣﹣分子之間有間隔
D.晾曬的衣服在陽光下比在陰涼處干得快﹣﹣溫度高,分子運(yùn)動快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作正確的是
A.排水法收集氧氣時,當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時立即收集,防止氣體逃逸
B.稀釋濃硫酸時,沿?zé)趯⑺従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒,并用玻璃棒不斷攪?/p>
C.過濾時,用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌
D.氫氣、一氧化碳等可燃性氣體點(diǎn)燃前進(jìn)行驗純
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過程如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1
C.物質(zhì)X含4種元素
D.在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變
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