科目:初中化學 來源: 題型:
元素周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表中1-18號元素的原子核外電子排布。
(1)13號元素的符號是 ;
(2) 11號元素的原子在化學反應(yīng)中較容易 (選填“得”或“失”)電子,該元素屬于 元素(選填“金屬”或“非金屬”);
(3)列舉8號元素對應(yīng)單質(zhì)的一種用途 ;
(4)由金屬活動順序表可知,K 、Ca、 Mg三種金屬失電子能力由強到弱的順序為:K 〉Ca 〉Mg,如圖是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此推測金屬失電子能力的強弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外,還可能與 有關(guān)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的裝置及有關(guān)實驗操作如圖所示,其中不正確的是( )
| A. | 裝入鋅粒 | B. | 制取裝置 | C. | 收集氫氣 | D. | 氫氣驗純 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
一節(jié)一號干電池爛在地里,能使1m2的土壤永久失去利用價值;一粒紐扣電池可使600t水受到污染,相當于一個人一生的飲水量.許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術(shù).圖1為干電池示意圖.
【物質(zhì)歸類】將回收的廢干舊電池進行分離歸類
(1)可以得到的單質(zhì)有(用化學式表示,下同) ,
氧化物有 .
某化學興趣小組回收利用廢舊干電池并進行相關(guān)實驗探究.
【實驗探究1】回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料:干電池示意圖中⑤和⑥為填料,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.興趣小組的同學們設(shè)計回收物質(zhì)的流程如圖2所示.
(2)操作1和操作2的名稱都是 ,該操作中玻璃棒的作用是 .
(3)灼燒濾渣l的目的是 .
【實驗探究2】探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素
(4)反應(yīng)過程中,用前10min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢.控制其他條件相同,進行下表四組實驗,獲得數(shù)據(jù)如下表.
實驗編號 | 試劑 | 前10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL) | |
不同純度的鋅 | 不同體積和濃度的稀硫酸 | ||
a | 純鋅 | 30 mL 30% | 564.3 |
b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30 mL 30% | 634.7 |
c | 純鋅 | 30 mL 20% | 449.3 |
d | 純鋅 | 40 mL 30% | 602.8 |
①比較實驗a和實驗b,可以得到的結(jié)論是 .
②為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響,需比較實驗 和實驗 (填編號).
③控制其他條件相同,需控制的條件是 (例舉一種條件即可).
【實驗探究3】利用鋅皮和稀硫酸制取氫氣,并測定鋅皮中鋅的質(zhì)量分數(shù)
(5)制取氫氣的實驗操作有:
a.收集氣體;b.向錐形瓶里裝鋅皮;c.連接儀器,檢查裝置氣密性;d.向長頸漏斗中注入稀硫酸;e.裝配儀器.
正確的操作順序為 .
(6)測定鋅皮中鋅的質(zhì)量分數(shù):已知該鋅皮中含有少量雜質(zhì)鐵,將該鋅皮放入如圖3所示的盛有稀硫酸的錐形瓶中,多次實驗后,取平均值所得數(shù)據(jù)如表:
反應(yīng)前 | 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅皮質(zhì)量 | |
342.1g | 16g | 357.7g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,請分析計算:
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量為 g.
②該合金中鋅的質(zhì)量為 g,鋅皮中鋅的質(zhì)量分數(shù)為 %.
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科目:初中化學 來源: 題型:
由圖可知,大氣中CO2濃度大約從1800年起急劇增加,下列解釋合理的是
A.大量火山的噴發(fā) B.氣候的自然波動
C.浮游生物的光合作用 D.人類大量使用燃
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科目:初中化學 來源: 題型:
表示下列各項大小或高低關(guān)系正確的是
A.元素在地殼中的含量:O<Al B.化合物中氮元素的化合價:NH3 >NO
C.生鐵和鋼的含碳量:生鐵<鋼 D.物質(zhì)形成溶液的pH:肥皂水>食鹽水
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)25℃時,將25 g甲固體加入到50 g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為 g。
(2)要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是 。
(3)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解 b.過濾 c.降溫結(jié)晶
d.加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是 (填字母序號)。
(4)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“變大”“變小”或“不變”)。
(5)向100 g 35℃的水中加入45 g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是
。
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