25、如圖,是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
分液漏斗
;b
錐形瓶

(2)裝置A可用于實(shí)驗(yàn)室制備常見氣體是
H2;O2;CO2
(填寫化學(xué)式,少于2種不給分).
(3)小明用A裝置制取X氣體,該氣體無毒,在通常狀態(tài)下難溶于水且密度比空氣小,則上圖中可以收集該氣體的裝置是
B、D
.(填寫字母)
(4)小明準(zhǔn)備用大理石和濃鹽酸來制取二氧化碳,并將制得的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中以證明二氧化碳的存在,但小衛(wèi)認(rèn)為不妥.如果小明堅(jiān)持這么做的話,小明將觀察到石灰水
并沒有變渾濁
分析:(1)正確識別儀器,并能準(zhǔn)確寫出儀器名稱;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體,發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)條件和藥品狀態(tài)做出選擇,在初中化學(xué)中主要掌握“固液不需加熱”型和“固體加熱”型兩套發(fā)生裝置;
(3)收集裝置有三種:排水集氣法(適用于不溶或難溶于水的且不能與水反應(yīng)的氣體)、向上排空氣法(密度大于空氣且無毒)和向下排空氣法(密度小于空氣,無毒);
(4)濃鹽酸揮發(fā)出HCl氣體,該氣體遇水形成鹽酸.
解答:解:(1)a分液漏斗;b錐形瓶

(2)裝置A適用于固體與液體藥品反應(yīng)且不需加熱的方法制取氣體,鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫、石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳、二氧化錳粉末催化過氧化氫溶液分解制取氧氣都可以使用此裝置.故答:H2;O2;CO2

(3)X氣體難溶于,可以使用排水法收集;氣體無毒、且密度比空氣小,可以使用向下排空氣法(D圖)進(jìn)行收集.故選B、D.

(4)濃鹽酸有較強(qiáng)的揮發(fā)性,使用濃鹽酸制取二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w中混有揮發(fā)出來的HCl氣體,把這種混合氣體通入澄清石灰水,因HCl氣體的影響澄清石灰水不能出現(xiàn)渾濁.故答:并沒有變渾濁.
點(diǎn)評:理解裝置的使用范圍和方法,是正確選擇裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)圖回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是
 

(2)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?
 
(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來制取氧氣,同時(shí)要收集一瓶用于做蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣,則最好的收集方法是
 
;(填字母編號)
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;(填字母編號)
(5)小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升,而且水變
 
;(填一種顏色)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?鞍山)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)關(guān)閉A裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則A裝置是否漏氣?
不漏氣
不漏氣
(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”),
若用A、D裝置制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)若用B、D裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

檢驗(yàn)D中氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿

(3)若用B、E裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:①
迅速將導(dǎo)管移出水面
迅速將導(dǎo)管移出水面
 ②
迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下
迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下

(4)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時(shí),你認(rèn)為收集氨氣的裝置最好應(yīng)選擇
F
F
(填字母序號),原因是:
用水吸收逸出的氨氣,防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,以減少污染
用水吸收逸出的氨氣,防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,以減少污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?丹陽市一模)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?
不漏氣
不漏氣
(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來制取氧氣,同時(shí)要收集一瓶用于做蠟燭燃燒并檢驗(yàn)其產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)的氧氣,最好的收集方法是
D
D
;(填字母編號)
(4)小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升,而且水變
紅色
紅色
;(填一種顏色)
(5)某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室需要配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸用來制取二氧化碳,問需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的鹽酸(密度是1.19g/mL)
221.1
221.1
mL,需要水
736.9
736.9
mL.(結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過幾個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請結(jié)合圖1回答問題:

(1)寫出圖1中標(biāo)號的儀器名稱:a
分液漏斗
分液漏斗
;b
試管
試管

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;氨水能使酚酞試液變紅色;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
E
E
.(填字母編號).
(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是:
集氣瓶中充滿液體
集氣瓶中充滿液體
無色酚酞試液變紅色
無色酚酞試液變紅色

(5)請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2

(6)若用如圖2所示的裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應(yīng)從
c
c
(填“b”或“c”)端導(dǎo)入.若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從
b
b
(填“b”或“c”)端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請結(jié)合如圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
試管
試管
;b
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)式表示
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
裝置B也可以用來制取氧氣,比較A、B這兩個(gè)裝置,B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是:
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小李同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集一瓶氨氣,他應(yīng)選擇的一套制取氣體的裝置是
C F
C F
.(填字母)

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同步練習(xí)冊答案