某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣的含量進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)空氣中氧氣的含量是多少?

(查閱資料)① 紅磷和白磷都能在空氣中燃燒,都生成五氧化二磷,但紅磷的著火點(diǎn)(可燃物燃燒所需的最低溫度)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃。

② 氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放出大量的熱,能煮熟雞蛋。

③ 生石灰的主要成分是氧化鈣。

(設(shè)計(jì)方案) 興趣小組的同學(xué)將一個(gè)具有刻度和可滑動(dòng)活塞的玻璃管(其中有空氣和白磷)放在裝有生石灰的燒杯的上方(如圖所示),用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一同參與。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))① 檢查圖中玻璃管的氣密性。其操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論是_____________。

②按圖示裝好藥品后的操作是____________,該操作的作用是______________。

(記錄現(xiàn)象)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是______________。寫(xiě)出氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的化學(xué)方程式___________。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)________________。

(實(shí)驗(yàn)反思)本實(shí)驗(yàn)是對(duì)教材實(shí)驗(yàn)稍作改進(jìn)而設(shè)計(jì)的,其主要優(yōu)點(diǎn)是_____________。

(拓展與應(yīng)用)已知Mg+O2MgO,Mg+N2Mg2N2,據(jù)此反應(yīng)能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣的體積含量?_________。由此你對(duì)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有何新的認(rèn)識(shí)______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山東省濟(jì)寧市微山縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

2019年政府工作報(bào)告中提出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的工作任務(wù)有:因地制宜開(kāi)展農(nóng)村人居環(huán)境整治,推進(jìn)“廁所革命”、垃圾污水治理,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。鞏固擴(kuò)大藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)成果,持續(xù)開(kāi)展大氣污染治理攻堅(jiān),加強(qiáng)工業(yè)、燃煤、機(jī)動(dòng)車(chē)三大污染源治理。以下做法有利于保護(hù)環(huán)境的是__。

A 生活污水未經(jīng)處理就隨意排放到小新河 B 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用農(nóng)藥和化肥

C 盡量乘公交車(chē)或騎自行車(chē)出行 D 為了節(jié)約用水,直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

E 燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛 F 加強(qiáng)植樹(shù)造林,改善空氣質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一階段月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想:氧化銅能否起到類(lèi)似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了如下探究。

(猜想)Ⅰ.氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ.氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ.氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____和_____不變。

(實(shí)驗(yàn))用天平稱(chēng)量0.2g氧化銅,取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫(xiě)下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____,

帶火星的木條復(fù)燃

所得固體

_____g

溶液中有氣泡放出,

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(2)步驟①的目的是_____。

(3)過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一階段月考化學(xué)試卷 題型:單選題

能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是( 。

A. 氧氣 B. 空氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一階段月考化學(xué)試卷 題型:單選題

用60mL的試管加熱液體,下列液體的體積能符合要求的是

A.15mL B.25mL C.30mL D.35 mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二階段月考化學(xué)試卷 題型:填空題

下列各圖中分別表示不同元素的原子,則其中表示混合物的是________,表示純凈物的是______,表示單質(zhì)的是_______,表示化合物的是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二階段月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是(  )

A. B. C. D.

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將12g碳在空氣中完全燃燒,生成物的質(zhì)量

A.大于12g B.小于12g C.等于12g D.無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)單元測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題

控制變量法是科學(xué)探究中常用的方法之一。

(1)在探究固體物質(zhì)的溶解度時(shí),需要考慮的因素有:①溶質(zhì)的種類(lèi); ②溶劑的種類(lèi);③溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量; ④溶劑的質(zhì)量; ⑤溫度。

如測(cè)定“某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度”,研究的是_________ (填序號(hào))受溫度的影響,這就需要控制其他因素保持不變。

(2)右表是利用控制變量法測(cè)得的氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題。

溫度(℃)
 

20
 

40
 

50
 

溶解度/g
 

NaCl
 

36.0
 

36.6
 

37.0
 

KNO3
 

31.6
 

63.9
 

85.5
 

①?gòu)纳媳砜芍瑑煞N物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是____________;

②20℃時(shí),將等質(zhì)量的NaCl、KNO3分別放入盛有100 g水的兩個(gè)燒杯中,充分溶解后如圖1所示,升溫到50℃時(shí)如圖2所示。試判斷:50℃時(shí)甲燒杯中的溶液一定是______(填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不能確定”)。

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