分析 根據(jù)A~G是初中所學(xué)的常見物質(zhì),C是大理石的主要成分,所以C是碳酸鈣,A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,則A、B可能是一氧化碳或二氧化碳,碳酸鈣能生成B,所以B是二氧化碳,A是一氧化碳;一氧化碳和D能反應(yīng)生成二氧化碳和E,D為紅色固體,E為黑色金屬單質(zhì),所以E是鐵,D是氧化鐵,二氧化碳和F會生成碳酸鈣和G,所以F是氫氧化鈣,G是水,水和氧化鈣會生成氫氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:(1)A~G是初中所學(xué)的常見物質(zhì),C是大理石的主要成分,所以C是碳酸鈣,A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,則A、B可能是一氧化碳或二氧化碳,碳酸鈣能生成B,所以B是二氧化碳,A是一氧化碳;一氧化碳和D能反應(yīng)生成二氧化碳和E,D為紅色固體,E為黑色金屬單質(zhì),所以E是鐵,D是氧化鐵,二氧化碳和F會生成碳酸鈣和G,所以F是氫氧化鈣,G是水,水和氧化鈣會生成氫氧化鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以
B的化學(xué)式為CO2;
(2)反應(yīng)②是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,滿足化合反應(yīng)多變一的條件,所以基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(3)反應(yīng)①是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
故答案為:(1)CO2;
(2)化合;
(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生霧霾天氣既有自然因素,也有人為因素 | |
B. | 燃放鞭炮、點(diǎn)燃斗香等行為會產(chǎn)生大氣污染物,加劇霧霾天氣的形成 | |
C. | 汽車排放的廢氣能加劇霧霾天氣的形成 | |
D. | 遇到霧霾天氣,可以隨時(shí)實(shí)施人工降雨應(yīng)對,沒有必要大驚小怪 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將廢舊電池填埋,避免重金屬污染 | |
B. | 將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源的利用率 | |
C. | 使用微生物降解塑料和光降解塑料,減少白色污染 | |
D. | 舉行“地球一小時(shí)熄燈活動”有利于節(jié)約能源 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用食鹽水鑒別硬水和軟水 | |
B. | 用點(diǎn)燃的方法鑒別羊毛和滌綸 | |
C. | 用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽 | |
D. | 用食品級的小蘇打和檸檬酸等自制汽水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com