【題目】【2016年甘肅省蘭州市】A﹣K為中學(xué)常見的物質(zhì),其中A為黑色粉末,H是一種建筑材料的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:
(1)D,F(xiàn)的化學(xué)式:D ,F(xiàn) 。
(2)①的基本反應(yīng)類型是 。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。
(4)氣體E的用途是 。
【答案】(1)Cu(OH)2 CO2(2)復(fù)分解反應(yīng)(3)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag(4)冶煉金屬
【解析】(1)A﹣K為中學(xué)常見的物質(zhì),H是一種建筑材料的主要成分,H是白色沉淀,所以H是碳酸鈣,氣體F和溶液G反應(yīng)會生成碳酸鈣,所以F是二氧化碳,G是氫氧化鈣,固體I和硝酸銀反應(yīng)會生成藍色溶液和銀白色固體K,所以I是銅,J是硝酸銅,K是銀,A為黑色粉末,A和氣體E加熱會生成銅和二氧化碳,所以A是氧化銅,E是一氧化碳,氧化銅會與溶液B反應(yīng),所以B是鹽酸或硫酸,C是硫酸銅或氯化銅,C和氫氧化鈉反應(yīng)會生成藍色沉淀D,所以D是氫氧化銅沉淀,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以D是Cu(OH)2,F(xiàn)是CO2;
(2)反應(yīng)①是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);
(3)反應(yīng)②是硝酸銀和銅反應(yīng)生成硝酸銅和銀,化學(xué)方程式是:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
(4)通過推導(dǎo)可知,E是一氧化碳,可以用來冶煉金屬。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是 ( )
A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省武漢市】t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分配加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示.
(1)燒杯②種的上層清液是否達到飽和狀態(tài)? (填“是”“否”或“無法判斷”);
(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是 (寫名稱或化學(xué)式);
(3)將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水 g;
(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是 .
A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出
C.將兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,燒杯中一定還有剩余固體
D.將溫度升高到t2℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年甘肅省蘭州市】興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置進行草酸晶體分解實驗的研究,請你參與過程分析。
【查閱資料】
(1)實驗室常用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,用澄清石灰水檢驗二氧化碳。
(2)草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+4H2O。
【問題討論】
(1)實驗前應(yīng)該先 。
(2)進入D裝置的氣體是純凈、干燥的CO,則A,C裝置中的試劑依次是 、 (填名稱)。
(3)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)B裝置的作用是 。
(5)對D裝置加熱前和停止加熱,都要進入過量的CO,其作用分別是:
①加熱前 ;
②停止加熱后 。
(6)證明草酸晶體分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是 。
【實驗評價】
反思:請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中,會造成空氣污染的是
①燃燒產(chǎn)生的二氧化硫;②汽車排放的尾氣;
③化工場排放的廢氣;④動植物呼吸排放的氣體
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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【題目】【2016年湖北省宜昌市】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去。一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如下:
(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2,生成 和H2O。NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是 。
(2)沉淀室中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)氧化室中,化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。
(4)上述流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ,有利于節(jié)約成本。
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【題目】【2016年青海省西寧市】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時,做了如圖一所示的三個實驗。
(1)A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象是 。
(2)C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實驗結(jié)束后,小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾,對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究。
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想:有NaCl
乙同學(xué)猜想:有NaCl、CaCl2 丙同學(xué)猜想:有NaCl、CaCl2、 HCl
你的猜想: 有 。
【交流討論】
你認為 同學(xué)的猜想一定不正確,理由是 。
【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗證明你的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加 。 | _________________。 | 我的猜想成立 |
【反思與總結(jié)】判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除要考慮生成物外,還需考慮 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省武漢市】一包固體,可能含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀中的一種或幾種.為探究固體的組成,某化學(xué)興趣小組進行了如圖所示實驗:
請回答下列問題:
(1)該實驗中生成白色沉淀濾渣乙的化學(xué)方程式為________;
(2)原固體中一定不含有的物質(zhì)是_______(寫名稱或化學(xué)式均可,下同),證據(jù)是____________;
(3)原固體中一定含有的物質(zhì)是_________;
(4)實驗結(jié)束后,該興趣小組將濾液C和濾液D都倒入廢液缸,有白色沉淀生成,上層清液E為藍色,經(jīng)檢驗, E中不含氯離子,則E中一定含有的溶質(zhì)是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)生成新的物質(zhì)的同時還伴隨著能量的變化。下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是( )
A.碳與二氧化碳 B.鎂條與稀鹽酸
C.生石灰與水 D.氫氣與氧氣
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