【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是 （ ）

A. 天然氣燃燒 B. 鐵鍋生銹 C. 開水沸騰 D. 食物變質(zhì)

【答案】C

【解析】

A、天然氣燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵鍋生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、開水沸騰的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；D、食物變質(zhì)的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按如圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，無水CuSO4變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁，則X不可能是（ ）
A.氫氣和水蒸氣
B.氫氣和二氧化碳
C.一氧化碳和氫氣
D.一氧化碳和水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）有毒，其外觀與食鹽極為相似，在隔絕空氣并強(qiáng)熱下，亞硝酸鈉能分解放出一種紅棕色氣體，該氣體可能是 （ ）

A. N2 B. NO2 C. O2 D. NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是

A. 石蠟熔化 B. 酒精揮發(fā) C. 水結(jié)成冰 D. 木條燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年初我國湖南、貴州等省市遭受特大冰雪災(zāi)害．在抗擊冰雪保交通過程中，采用了鏟除冰雪、撒食鹽融雪等方法．某同學(xué)取一袋食鹽從不同角度提出了如下問題，其中不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是（　�。�

A. 食鹽是有什么成份組成 B. 食鹽的產(chǎn)地在哪里

C. 食鹽有什么性質(zhì)和用途 D. 食鹽粒子的結(jié)構(gòu)如何

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是（ ）

A. 將垃圾實(shí)行分類回收和無害化處理

B. 研發(fā)高效率低消耗的污水處理技術(shù)

C. 位于遠(yuǎn)郊的水泥廠排放含PM2.5的煙塵

D. 研發(fā)綠色能源對(duì)能源需求的增長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是中華民族智慧的結(jié)晶，以下成語所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是 （ ）

A. 百煉成鋼 B. 聚沙成塔 C. 木已成舟 D. 滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水，見光易分解。ClO2易與堿反應(yīng)，其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣，消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣消毒時(shí)的氣味。

根據(jù)以上信息，請(qǐng)你總結(jié)ClO2的性質(zhì)

（1）物理性質(zhì)：______________

（2）化學(xué)性質(zhì)：_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢，某化學(xué)興趣小組做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）x= ， 實(shí)驗(yàn)過程中，可以通過觀察來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈，同學(xué)們提出了以下猜想： 猜想一：試管Ⅰ中氯離子對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用；
猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用；
猜想三：以上兩種猜想同時(shí)成立．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量（填序號(hào)），向試管Ⅱ中加入少量（填序號(hào)），作對(duì)比試驗(yàn)．
A、硫酸銅 B、氯化鈉 C、硫酸鈉 D、濃鹽酸
（4）通過（3）中的對(duì)比試驗(yàn)，觀察到試管Ⅰ中反應(yīng)快慢無明顯變化，試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇，則猜想成立．

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