17.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答:
(1)t1℃時(shí),甲、乙兩曲線交點(diǎn)的含義是t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同.
(2)t2℃時(shí),甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ巧邷囟龋ɑ蛟黾尤軇ù鸪鲆环N即可).
(3)t2℃時(shí),將25g甲放入100g水中,所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:5.
(4)下列說(shuō)法正確的是C.
A、甲中含有少量的乙可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
B、t2℃時(shí),甲溶液溶質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙溶液大
C、t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲乙兩物質(zhì)分別加水配制成飽和溶液,甲溶液質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小
D、將t1℃甲乙飽和溶液的升溫至t2℃時(shí),甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變.

分析 (1)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ屑尤肴軇、升高溫度?br />(3)根據(jù)該溫度下甲的溶解度分析解答;
(4)據(jù)物質(zhì)溶解度隨溫度變化可判斷提純物質(zhì)的方法,并明確飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,進(jìn)而分析溫度變化溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況.

解答 解:(1)t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點(diǎn),二者的溶解度相同;
(2)甲的溶解度隨溫度升高而增大,所以在t2℃甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是升高溫度(或增加溶劑)?br />(3)t2℃時(shí)甲的溶解度是20g,即100g水中最多溶解20g的甲,所以將25g甲放入100g水中最多溶解20g,所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為20g:100g=1:5;
(4)A、甲的溶解度隨溫度升高而增大,乙的溶解度隨溫度升高而減小,所以甲中含有少量的乙可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲,故錯(cuò)誤;
B、t2℃時(shí),不知溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量,所以無(wú)法判斷溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小,故錯(cuò)誤;
C、t2℃時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度,所以將等質(zhì)量的甲乙兩物質(zhì)分別加水配成飽和溶液,需要水的質(zhì)量乙比甲多,所以甲溶液質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小,正確;
D、由于甲的溶解度隨溫度升高而增大,乙的溶解度隨溫度升高而減小,所以將t1℃甲乙的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,乙析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量減小,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故錯(cuò)誤;
故答案為:(1)t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同;  
   (2)升高溫度(或增加溶劑);     
   (3)1:5;       
   (4)C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)固體溶解度曲線解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

【資料】氫氧化鈉溶液能更好地吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是AD或AF.(填序號(hào),下同),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí),除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是用熱毛巾捂住試管(或用酒精燈微熱試管等);
(3)若想采用B裝置制取氫氣時(shí),錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是鋅,長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是稀硫酸,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣,
(4)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C;
(5)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)(如甲圖),其原因是二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片“托住”;

(6)為完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中a處(填“a”或“b”)刻度線保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各物質(zhì),可用過(guò)濾的方法分離的是( 。
A.酒精和水B.食鹽水和細(xì)沙C.鐵粉和銅粉D.食鹽和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是鐵架臺(tái).
(2)C是進(jìn)行過(guò)濾操作裝置中的一部分.
(3)若選用D裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從①(填“①”或“②”)端進(jìn)入.若D裝置中盛有NaOH溶液,則可以除去CO氣體中的混有的CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣,兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是MnO2(寫(xiě)化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在通常情況下,將下列各組中的物質(zhì)混合,有明顯現(xiàn)象的是( 。
A.氫氧化鈉溶液、稀鹽酸B.氮?dú)、氫?/td>
C.硝酸鋇溶液、稀硫酸D.銀、硝酸鋅溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.尿素是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的一種化學(xué)肥料,其化學(xué)式為CO(NH22,請(qǐng)計(jì)算:
(1)尿素中碳氮元素的質(zhì)量比為3:7.
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)46.7%(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖表示硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①在20℃時(shí),氯化鈉的溶解度較大.
②在t1℃時(shí),分別取兩杯100mL水,各加入40g硝酸鉀、氯化鈉分別配成飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”),繼續(xù)將溫度都升至t2℃時(shí),分別的現(xiàn)象是:剩余的硝酸鉀全部溶解,剩余的氯化鈉幾乎沒(méi)有變化.
③若要從混有少量硝酸鉀的氯化鈉固體中分離出氯化鈉晶體,采用的操作有:溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖1是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫分解制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)該氣體是否為氧氣的方法是將帶火星的木條伸入瓶中,若木條能復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣.
(2)若用如圖2的裝置來(lái)收集干燥的氧氣,氧氣應(yīng)從②進(jìn)入.(填①或②)

(3)實(shí)驗(yàn)之后,該同學(xué)展開(kāi)探究:催化劑二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率有怎樣的影響?他做了這樣一組實(shí)驗(yàn),每次均用30毫升10%的H2O2溶液,使用不同量的二氧化錳粉末做催化劑,測(cè)定每次收集700毫升氧氣所用的時(shí)間,結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)次序12345678910
二氧化錳粉末用量(克) 
0.1
 
0.2
 
0.3
 
0.4
 
0.5
 
0.6
 
0.7
 
0.8
 
0.9
 
1.0
所用時(shí)間(秒)17875432222
從表中數(shù)據(jù)看出:二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率有影響,描述二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率有怎樣的影響在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越大,反應(yīng)越快,超過(guò)一定量時(shí),反應(yīng)速度不變.
(4)如果在實(shí)驗(yàn)中忘了加入二氧化錳,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述正確的是C.
A、不影響化學(xué)反應(yīng)速率    B、氧氣總量不變,但是反應(yīng)速率慢
C、氧氣總量變少,且反應(yīng)速率慢    D、無(wú)法產(chǎn)生氧氣
(5)若實(shí)驗(yàn)室要制取1.6克氧氣,理論上需要多少克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過(guò)氧化氫溶液?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某興趣小組的同學(xué)用圖1所示裝置制取氧氣,然后進(jìn)一步探究有關(guān)氧氣的性質(zhì).請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出編號(hào)為①的儀器名稱:錐形瓶.
(2)某同學(xué)根據(jù)圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到甲試管中產(chǎn)生氣泡比乙試管中產(chǎn)生氣泡多.你認(rèn)為原因是a溶液比b溶液濃.
(3)20℃,市售的雙氧水的濃度為10%,其中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:9.取市售的20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的雙氧水,加一定質(zhì)量的水稀釋成3%的雙氧水.從如表中找出配制過(guò)程中需要用到的數(shù)據(jù):1.024g/mL.最終可稀釋得到68.3克3%的雙氧水.(保留至0.01%)
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%3%
密度(單位g/mL)1.0240.991
(4)取34克未知濃度的雙氧水與2克MnO2混合制取氧氣,完全反應(yīng)至質(zhì)量不再減輕后,稱量剩余混合物的質(zhì)量為35.2克.
①反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量為0.8g.
②根據(jù)化學(xué)方程式,計(jì)算該雙氧水中溶質(zhì)H2O2的質(zhì)量.
③該雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案