【題目】用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是

A．氧氣助燃，氫氣可燃——分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同

B．干冰升華——分子質(zhì)量很輕

C．氫氣球在高空膨脹——分子變大

D．能聞到花香——分子間有空隔

【答案】A

【解析】

試題分析：干冰升華——分子不斷運動；氫氣球在高空膨脹——分子間隔變大；能聞到花香——分子不斷的運動。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將導(dǎo)出H2S氣體的導(dǎo)管點燃后伸入盛有一定量O2的集氣瓶內(nèi)，下列3個反應(yīng)發(fā)生的先后順序是

①2H2S+O2===2S+2H2O ②2H2S+SO2===3S+2H2O ③2H2S+3O2===2SO2+2H2O

A．①②③ B．③①② C．①③② D．③②①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，CO與MgSO4反應(yīng)會生成三種氧化物。某興趣小組用如下裝置探究該反應(yīng)。

已知：SO2，CO2均能使澄清石灰水變渾濁，SO2能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)，使高錳酸鉀溶液裉色。

（1）裝置A的作用是 。

（2）裝置A中CaC2O4的分解會生成一種氣體和一種相對分子質(zhì)量為100的含鈣的化合物，則A中反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式為 。

（3）實驗時觀察到裝置C中紫紅色褪去，裝置E中溶液變渾濁，則在C和E中反應(yīng)的氣體分別是 ﹑ ；

（4）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（5）裝置D的作用是 ；

（6）實驗結(jié)束，通過過濾、干燥等操作，興趣小組同學(xué)測得裝置E中的白色沉淀質(zhì)量為2g（過程中損耗忽略不計），則E裝置中吸收的二氧化碳質(zhì)量至少是多少？

（7）該裝置存在的明顯不足之處是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不需要密封保存的是

A．氫氧化鈉 B．濃鹽酸 C．濃硫酸 D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的組成的說法中，不正確的是

A．水由水分子構(gòu)成 B． 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

C．水由氫、氧兩種元素組成 D．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“石灰石和鐘乳石”時，小明和老師做了如下圖所示的一組對比實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

小明

用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，在酒精燈的火焰上灼燒（如圖1所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中

酚酞溶液不變色

老師

用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，在酒精噴燈火焰上灼燒（如圖2所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中

酚酞溶液變紅

根據(jù)上述實驗回答下列問題：

（1）小明的實驗現(xiàn)象說明石灰石灼燒時沒有反生化學(xué)反應(yīng)，其本質(zhì)原因是 ；

（2）老師的實驗中酚酞溶液變紅，說明溶液呈 性，用化學(xué)方程式表示其原因

（3）若老師實驗時夾持的石灰石質(zhì)量為10克，灼燒完全后剩余固體為5.6克（所含雜質(zhì)在灼燒過程中不發(fā)生變化），請回答下列問題：

① 當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的物質(zhì)的量為 mol；

② 求該石灰石中CaCO3的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化合物4.6 g完全燃燒，生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水，則該化合物的組成中（ ）

A．只含碳、氫元素 B．只含氫、氧元素

C．含有碳、氫元素，可能含氧元素 D．含碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】濃硝酸和鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn + 4HNO3Zn(NO3)2+ 2H2O + 2X↑，則X為（ ）

A. H2 B. NH3 C. NO2 D. NO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)），所選用的試劑錯誤的是

A．FeCl2（CuCl2） 鐵粉 B．CO2（CO） 石灰水

C．NaCl（Na2CO3） 稀鹽酸 D．Cu（CuO） 一氧化碳

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