精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

(1)有下列粒子:A.Fe3+B.Fe2+  C.3H  D. E.Ne  F.3N2

按要求填空:

①表示3個氮分子的是  (填序號),②表示鐵離子的是  (填序號),

③電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光,是因為管內充了  (填序號),

④B與D兩種粒子構成的物質是   (填化學式).

(2)請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學式.

①相對分子質量最小的氣體是  ;

②用作食品干燥劑的物質是  

③其固體能用于人工降雨的是  


考點:

化學符號及其周圍數(shù)字的意義;原子結構示意圖與離子結構示意圖;化學式的書寫及意義..

專題:

化學用語和質量守恒定律.

分析:

(1)每個氮分子由2個氮原子構成;

每個鐵離子帶3個單位正電荷;

電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光,是因為管內充了氖氣,氖氣是由單原子構成的分子;

D是氯離子,帶1個單位負電荷,和亞鐵離子B能夠形成氯化亞鐵,氯化亞鐵中鐵原子和氯原子的個數(shù)比是1:2.

(2)相對分子質量最小的氣體是氫氣,氫氣是由分子構成的物質.每個氫分子由2個氫原子構成;

用作食品干燥劑的物質是氧化鈣,因為氧化鈣無毒,具有吸水性;

其固體能用于人工降雨的是二氧化碳,因為二氧化碳的固體升華時能夠吸收熱量.

解答:

解:(1)①表示3個氮分子的是F,②表示鐵離子的是A,③電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光,是因為管內充了E,④B與D兩種粒子構成的物質是FeCl2

故填:F;A;E;FeCl2

(2)①相對分子質量最小的氣體是氫氣,化學式是H2;

②用作食品干燥劑的物質是氧化鈣,化學式是CaO;

③其固體能用于人工降雨的是二氧化碳,化學式是CO2

故填:CaO、CO2

點評:

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


 “碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法錯誤的是( 。

   A.具有吸附性                           B. 可重復使用

   C.可處理海上石油泄漏                   D. 碳海綿是一種新型的化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質中含有氧分子的是                                            (    )     A.蒸餾水      B.液態(tài)空氣      C.二氧化錳     D.過氧化氫溶液                                           

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


請根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動與探究內容,填寫下表

探究目的

實驗操作

實驗現(xiàn)象

得出結論

比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣

體的多少

取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入澄清的石灰水,振蕩

 ▲ 

 ▲ 

  ▲  

   ▲  

  ▲ 

空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂條繼續(xù)燃燒,反應的化學方程式為2Mg+CO22MgO+C,下列有關敘述錯誤的是(  )

 

A.

該反應中Mg發(fā)生了氧化反應

 

B.

該反應的實驗現(xiàn)象是生成白色的氧化鎂和黑色碳顆粒

 

C.

鎂條著火不能用CO2撲滅

 

D.

燃燒并不一定需要氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質的用途與其化學性質相關的是

A.用鋁作導線          B.用金剛石切割玻璃   

C.干冰用于人工降雨    D.用氮氣作食品包裝袋的填充氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列相關事實用微觀粒子的知識解釋正確的是

A.水電解生成氫氣和氧氣,說明分子在化學變化中可以改變

B.水結冰體積變大,是因為水分子的體積變大

C.固體難壓縮,說明固體分子間無間歇

D.鈉原子與鈉離子化學性質不同的主要元原因是核外電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


水是最常見的物質。以下與水有關的說法正確的是

A.地球上水資源豐富,人類不缺淡水

B.水由2個氫原子和1個氧原子構成

C.生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水

D.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題。

 


A             B            C               D                 E

(1)圖中儀器①名稱為  ▲  ;

(2)寫出實驗室用裝置B制氧氣的化學方程式  ▲  ,制取氣體時,組裝好儀器后,應先  ▲  ,再添加藥品;收集氧氣時,使用  ▲  (選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈;

(3)某興趣小組用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如下圖。在干燥管內的銅網上應盛放的藥品是  ▲  ,若將銅網換成鐵網,可能產生的后果是  ▲  ,與裝置B相比,該裝置具有的優(yōu)點是  ▲  

(4)某小組利用上圖裝置完成O2、 CO或CO2的有關實驗, 實驗過程中,他們從a處通入一種氣體,在b處放入一種固體。C處放入一種溶液。

①若從a處通入O2,觀察到b 處發(fā)出白光,c處的無色溶液變渾濁,則b處放置的黑色固體為  ▲  ,c處發(fā)生反應的化學方程式為  ▲  ;

②若b處固體由紅色變?yōu)楹谏曳磻蟮墓腆w可被磁鐵吸引,c處紫色溶液變紅。則b處發(fā)生反應的化學方程式為  ▲  ,d處酒精燈的作用是  ▲  。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案