氮化鋁(AlN)被廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域，在氮氣(N2)流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3+N2+3C2AlN+3CO，若有28kg的氮氣參加反應(yīng)，可生成氮化鋁的質(zhì)量為____？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市光谷分校2019屆九年級下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

小明為探究金屬與鹽的反應(yīng)，將一定質(zhì)量的金屬粉末M投入到AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)，溶液呈無色，溶液底部有少量固體粉末；過濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸，濾渣中有無色氣體產(chǎn)生，濾液中無沉淀產(chǎn)生。結(jié)合實際現(xiàn)象判斷，小明得出的以下結(jié)論錯誤的是（ ）

A. 濾液中一定沒有銀離子 B. 濾渣中一定含有金屬銀

C. 濾渣中一定含有單質(zhì)銅 D. 加入的金屬M可能是單質(zhì)鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：計算題

BaCl2是一種重金屬鹽，其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為了測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取一定質(zhì)量的BaCl2溶液，不斷滴加MgSO4溶液，反應(yīng)過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請回答：

（1）P點時，所得溶液中的陰離子有________（填符號）；

（2）反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為_________ g；

（3）求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（保留到0.1%）______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

廚房中的食醋和蘇打可發(fā)生反應(yīng)2CH3COOH + Na2CO3 = 2CH3COONa + H2O + CO2↑,該反應(yīng)屬于（ ）

A. 置換反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 分解反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在過氧化氫溶液制取氧氣的實驗中，可用FeCl3溶液作為催化劑，為進一步探究FeCl3溶液中哪種粒子能起催化作用，某興趣小組作了以下探究：

（提出問題）FeCl3溶液中哪種粒子能起催化作用？

（查閱資料）氯化鈉溶液，氯化鉀溶液中含有Cl-；氯化鐵溶液，硝酸鐵和硫酸鐵溶液中都含有Fe3+；氫氧化鐵不溶于水；Fe3+和Fe2+化學(xué)性質(zhì)不同。

（猜想假設(shè)）猜想一：Fe3+起催化作用；猜想二：______起催化作用；猜想三：H2O起催化作用
（實驗探究）小組同學(xué)經(jīng)過討論與交流首先排除了猜想三，請設(shè)計實驗驗證猜想一。

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

____

幾乎沒有氣泡放出

猜想一正確論

______

迅速產(chǎn)生大量氣泡

（反思交流）如果要確定FeCl3是催化劑，還必須通過實驗驗證___。請寫出過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式___。

（繼續(xù)探究）小組同學(xué)通過查閱資料還知道，Cu2+也能作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，為比較Fe3+和Cu2+對過氧化氫分解的催化效果，小組同學(xué)又進行了下列探究：

(1)如圖，可通過觀察____來定性比較兩者的催化效果。

(2)有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理，其理由是____。能否改為FeSO4？___，你認為除此以外還可以作何修改？___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示實驗操作正確的是(　　)

A. 點燃酒精燈 B. 滴加液體

C. 移開蒸發(fā)皿 D. 讀出液體的體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校2019年實驗操作模擬考試的一個考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別用a、b、c三支試管取樣，各加入一定量碳酸鈉溶液

a中有氣泡產(chǎn)生

a中物質(zhì)是稀鹽酸

b中無明顯現(xiàn)象

b中物質(zhì)是食鹽水

c中_____

c中物質(zhì)是澄清石灰水

寫出a試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進行過濾，得到濾液。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

猜想一：Na2CO3和NaOH；猜想二：NaOH；猜想三：_____。

提示：Ca(OH)2微溶于水。

（實驗過程）為證明猜想一是否正確，進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取一定量濾液于試管中，加入一種鹽溶液

（寫溶質(zhì)化學(xué)式）_____。

有白色沉淀

猜想一正確

同學(xué)們還對a試管反應(yīng)后廢液的酸堿性感興趣，決定用pH試紙測定其pH值

用pH試紙測定a試管反應(yīng)后廢液酸堿性的過程

測定結(jié)果

在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取_____。

pH＜7（廢液顯酸性）

（反思與交流）a試管中的廢液顯酸性，從環(huán)保、經(jīng)濟、操作簡便等方面考慮，應(yīng)向廢液加入（寫化學(xué)式）_____后再排放。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

用微粒的觀點解釋下列事實,錯誤的是（　�。�

A. “遙知不是雪,為有暗香來”----分子是不斷運動的

B. 水通電分解,生成氫氣和氧氣---水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

C. 用酒精溫度計測量溫度，分子間的間隔隨溫度的升降而增減

D. 氧氣支持燃燒,氮氣不支持燃燒---不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置�？赡軙斐稍搶嶒灣霈F(xiàn)誤差的是（　�。�

A. 裝置氣密性良好 B. 加入少量的銅粉

C. 不斷緩慢推動注射器活塞 D. 實驗結(jié)束后冷卻到室溫讀數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案