7.時下有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時一般要用到一種著色劑    對苯二胺,其化學(xué)式為C6H8N2.它是一種有毒的化學(xué)藥品,會對染發(fā)者的身體帶來傷害.
(1)對苯二胺的相對分子質(zhì)量為多少;
(2)對苯二胺中各元素的質(zhì)量比為多少;(要求寫出最簡整數(shù)比)
(3)對苯二胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)對苯二胺的相對分子質(zhì)量為各元素的相對原子質(zhì)量的總和;
(2)對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為組成該物質(zhì)的各元素的相對原子質(zhì)量之和的比;
(3)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析.

解答 解:(1)對苯二胺的相對分子質(zhì)量為12×6+1×8+14×2=108,故填:108;
(2)對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(14×2)=18:2:7,故填:C:H:N=18:2:7;
(3)對苯二胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{14×2}{108}×100%$=25%,故填:25%.

點評 本題以染發(fā)時用到的染發(fā)劑的化學(xué)式來考查學(xué)生利用化學(xué)式的計算,學(xué)生只要熟悉原子的相對原子質(zhì)量即可解答,利用本題應(yīng)認識到正確使用化學(xué)試劑的重要性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.初中化學(xué)反應(yīng)的基本類型包括:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).下列反應(yīng)中不屬于這四種基本類型的是( 。
A.CO2+H2O═H2CO3B.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
C.2H2O $\stackrel{通電}{→}$2H2↑+O2D.FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)概念的辨析中正確的是(  )
①分子是保持所有物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒;②催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率;
③元素的種類是由原子的質(zhì)子數(shù)決定的;④水溶液呈堿性的物質(zhì)不一定是堿.
A.①③B.②③C.①④D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.實驗室有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B),小強用下列方法鑒別,請回答下列問題:
(1)他取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量氯化鐵溶液,觀察到A中產(chǎn)生氫氧化鈉溶液,則A是 氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl;
(2)他通過測定溶液的酸堿度來鑒別:若pH<7,則溶液為稀鹽酸;
(3)他還利用了下列試劑進行鑒別,其中能鑒別的試劑是AC.(填字母)
A、酚酞試液     B、鎂條    C、硝酸鈉          D.氧化鐵粉末.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.(1)用化學(xué)符號表示:①4個硫酸根離子4SO42-;②氬氣Ar;③液態(tài)氯Cl2;④硝酸亞鐵Fe(NO32;
(2)指出下列符號中“2”所表示的意義.
①CO21個二氧化碳分子中含有2個氧原子;②Mg2+1個鎂離子帶2個單位正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.化學(xué)課上教師為培養(yǎng)學(xué)生探究能力,讓學(xué)生對一包干燥的白色粉末組成進行探究.請你參與并回答有關(guān)問題:
【教師提醒】它由碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉三種固體中的一種或兩種組成.
【提出猜想】白色粉末可能的組成有:①只有碳酸鈣;②只有碳酸鈉;③只有氫氧化鈉;④是碳酸鈉、碳酸鈣的混合物;⑤是碳酸鈣、氫氧化鈉的混合物;⑥是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物.
【實驗探究】(1)甲同學(xué)取適量白色粉末裝入試管中,然后加入足量的水,振蕩.結(jié)果白色粉末全部溶解,從而排除猜想中的①④⑤(填猜想中的序號).
(2)在甲同學(xué)實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)另取少量白色粉末于試管中,加入足量的水溶解后再滴加2~3滴酚酞試液,振蕩后觀察,溶液變成紅色.乙同學(xué)認為只有猜想③正確,可是丙同學(xué)卻不是這樣認為,他的理由是Na2CO3溶液顯堿性也能使酚酞變紅.
(3)丁同學(xué)進一步確定白色粉末的組成,在甲同學(xué)所得的溶液中加入少量的氯化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生,于是丁同學(xué)認為可以排除猜想③,試寫出產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.
【交流討論】
通過上述實驗探究,小組內(nèi)展開了激烈的討論,有的同學(xué)認為猜想②正確,有的同學(xué)認為自已的猜想⑥正確,各執(zhí)一詞.于是小明同學(xué)想出一種方法:在甲同學(xué)所得的溶液中先加入過量的氯化鈣溶液,然后再滴入酚酞,根據(jù)先看到渾濁,后看到溶液變紅的現(xiàn)象(寫出主要操作及現(xiàn)象),從而得出猜想⑥是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.生活中常見的下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.蒸餾水B.食鹽C.醬油D.陳醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.香蕉等水果具有芳香氣味,是因為其中含有乙酸乙酯(C4H8O2)等物質(zhì).下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是(  )
A.一個乙酸乙酯分子由10個原子構(gòu)成
B.乙酸乙酯由碳、氫、氧三種元素組成
C.乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:4:1
D.乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一支小試管.
(1)若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條,向小試管中滴加濃氨水,可觀察到濾紙條的顏色變化是濾紙由白色變?yōu)榧t色;
(2)若右側(cè)管內(nèi)掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是干燥的.向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸,寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O;證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是濕潤的濾紙變紅,而晾干的濾紙無明顯變化;要讓氣球明顯變癟,可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的NaOH溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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