點(diǎn)燃三支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一只燒杯;將另兩支蠟燭放在燒杯中,然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸(如圖),觀察現(xiàn)象并分析原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

28、為了探究可燃物的燃燒條件,第2實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)查閱資料得知:白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃.然后他們利用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)試管1中放有紅磷,試管2、3、4中放有白磷,試管3、4中加有與燒杯中的水等溫的熱水.他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
試管2中白磷燃燒,有大量白煙產(chǎn)生,試管1、3、4中無明顯現(xiàn)象

【討論1】比較試管1、2中的現(xiàn)象得知:可燃物燃燒的條件之一為
達(dá)到燃燒所需的最低溫度(或溫度達(dá)到著火點(diǎn))
,比較試管2、3、4中的現(xiàn)象得知:可燃物燃燒的又一條件為
可燃物與支持燃燒的氧氣(或空氣)接觸

(2)為了驗(yàn)證上述結(jié)論的正確性,小組成員小楊向試管3中通入氧氣,向試管4中通入空氣.觀察到的現(xiàn)象為:
試管3、4中的白磷均燃燒,有大量白煙產(chǎn)生,且試管3中的白磷燃燒更劇烈

【討論2】通過上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出可燃物燃燒的條件并體會(huì)到燃燒條件缺一不可.同時(shí)還得出了另一個(gè)結(jié)論:影響燃燒劇烈程度的因素之一為
氧氣的濃度

(3)如果破壞燃燒條件,使燃燒反應(yīng)停止,就可以達(dá)到滅火的目的.第5小組成員李進(jìn)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃三支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一只燒杯;將另兩支蠟燭放在燒杯中,然后向其中一只燒杯中加適量的碳酸鈉和鹽酸,如下圖所示.請(qǐng)你和小李一起填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

A B C
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 繼續(xù)燃燒
原    因

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

7、碳酸鈉跟鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生大量的二氧化碳,蠟燭燃燒也產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳可使燃著的蠟燭熄滅.化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究燃燒現(xiàn)象.點(diǎn)燃三支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一只燒杯(A),將另兩支蠟燭放在燒杯中,然后向燒杯(C)中加適量碳酸鈉和鹽酸(如下圖).

請(qǐng)你幫助他們填寫下表:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)燃三支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一個(gè)燒杯(A),將另兩支蠟燭放在燒杯中,然后向燒杯(C)中加適量碳酸鈉和鹽酸(碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)能夠生成二氧化碳).
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫下表:
A B C
現(xiàn)象 燭焰熄滅 燭焰燃燒 燭焰熄滅
原因
氧氣耗盡
氧氣耗盡
接觸空氣
接觸空氣
二氧化碳不支持燃燒
二氧化碳不支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是第七單元課題1的教學(xué)片斷:
【實(shí)驗(yàn)】點(diǎn)燃三支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一只燒杯;將另兩支蠟燭放在燒杯中,然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸(如圖).
【學(xué)生討論】這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明
燃燒需要充足的氧氣
燃燒需要充足的氧氣

【老師】下面是一些滅火實(shí)例,試分析其滅火原理:
1堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水撲滅.
2炒菜時(shí)油鍋中油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.
3撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉.
【學(xué)生】

請(qǐng)回答下列問題:
(1)以上兩位同學(xué),對(duì)滅火原理描述錯(cuò)誤是
小紅
小紅
,其原因是
可燃物的著火點(diǎn)一般不會(huì)改變
可燃物的著火點(diǎn)一般不會(huì)改變

(2)請(qǐng)你參與課堂討論,分析實(shí)例3的滅火原理
撤走可燃物滅火
撤走可燃物滅火

(3)若實(shí)驗(yàn)室酒精燈不慎失火,可采取的滅火方法是
用濕布蓋滅
用濕布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省撫州市臨川十中九年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下面是第七單元課題1的教學(xué)片斷:
【實(shí)驗(yàn)】點(diǎn)燃三支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一只燒杯;將另兩支蠟燭放在燒杯中,然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸(如圖).
【學(xué)生討論】這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明   
【老師】下面是一些滅火實(shí)例,試分析其滅火原理:
1堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水撲滅.
2炒菜時(shí)油鍋中油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.
3撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉.
【學(xué)生】

請(qǐng)回答下列問題:
(1)以上兩位同學(xué),對(duì)滅火原理描述錯(cuò)誤是    ,其原因是   
(2)請(qǐng)你參與課堂討論,分析實(shí)例3的滅火原理   
(3)若實(shí)驗(yàn)室酒精燈不慎失火,可采取的滅火方法是   

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