3.用化學符號表示:
(1)2個氫原子2H;                      (2)m個鎂離子mMg2+
(3)能保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子CO2;     (4)水中氧元素為-2價H2$\stackrel{-2}{O}$.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
(3)二氧化碳是由二氧化碳分子構成的,保持二氧化碳的化學性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子.
(4)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氫原子表示為:2H.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故m個鎂離子表示為:mMg2+
(3)二氧化碳是由二氧化碳分子構成的,保持二氧化碳的化學性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子,其分子符號為:CO2
(4)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故水中氧元素為-2價可表示為:H2$\stackrel{-2}{O}$.
故答案為:(1)2H;(2)mMg2+;(3)CO2;(4)H2$\stackrel{-2}{O}$.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.對物質(zhì)燃燒的實驗描述錯誤的是(  )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
B.硫粉在空氣中燃燒發(fā)出呈明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量
C.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,產(chǎn)生白煙,放出熱量
D.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.用化學用語(元素符號或化學式)表示:
(1)地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素組成的化合物Al2O3
(2)2個氮原子2N; 
(3)一個鎂離子Mg2+
(4)3個水分子3H2O;
(5)5個硫酸根離子5SO42-
(6)N2O5中氮元素的化合價$\stackrel{+5}{N}$2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.用化學用語表示或?qū)懗隽W臃柕囊馑迹?br />(1)地殼中含量最多的元素是O;  
(2)能保持氬氣化學性質(zhì)的最小粒子是Ar;
(3)2個鐵離子2Fe3+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.通過化學學習,我們已經(jīng)認識了很多的物質(zhì)和化學反應.請用化學用語解釋下列問題.
(1)用氫氧化鈉吸收工廠尾氣中的二氧化硫SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(2)市場上出售的補血麥片中常含有微量顆粒細小的還原鐵粉,鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽,起到補血的作用,寫出這個反應的化學方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)工人師傅切割鐵板時,用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡,其反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.已知白磷易燃燒,燃燒現(xiàn)象與紅磷相似.研究性學習小組的同學為了探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設計了如圖所示的裝置進行實驗.請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:
(1)閉合電源開關,可以觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙.
(2)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U形管內(nèi)左側液面約上升至1處.
(3)通過實驗得到的結論是空氣中氧氣的體積分數(shù)約占$\frac{1}{5}$.
(4)由此實驗還可以推知反應后剩余氣體的兩點性質(zhì):不與白磷反應、不溶于水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于混合物的是( 。
A.液氮B.硫粉C.生鐵D.氦氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的有關實驗操作示意圖.

(1)配制過程中使用的玻璃儀器,分別是廣口瓶、量筒、玻璃棒、燒杯.
(2)請你指出圖中一處錯誤操作圖②中氯化鈉和砝碼的位置放反了.
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是稱量、溶解.
(4)配制時需稱量氯化鈉12g.
(5)如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏小(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇③(填序號)的量筒(①10mL②50mL③100mL).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.全國“思維導圖”研討會于2014年11月在柳州市舉行.小兵用“思維導圖”來歸納總結硫酸的化學性質(zhì),如圖表示硫酸能與a、b、c、d、e五類物質(zhì)反應.請你回答下列問題:
(1)a為石蕊溶液,滴人硫酸中看到的現(xiàn)象是試液變紅.
(2)b是活潑金屬,以地殼中含量最多的金屬元素為例,寫出b與硫酸反應的化學方程式:2Al+3H2S04═Al2(SO43+3H2↑,
(3)c是金屬氧化物,與硫酸反應的基本類型是復分解反應;e是鹽,將e加人硫酸中可看到的現(xiàn)象是生成氣體或沉淀.(4)d所屬的化合物類別是堿.
(5)工業(yè)上可用e與d反應制取燒堿,則d是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案