（10分）金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用，下圖1為殲—15飛機在遼寧艦上起飛。

（1）鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是                   ；
（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的      和      共同作用的結(jié)果。工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹（主要成分為三氧化二鐵），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；
（3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖2的兩個實驗：
①實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認為不夠合理，理由是                ；
②實驗二中，觀察到鐵絲表面覆蓋了一層紅色固體，證明鐵的活動性強于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。

（1）質(zhì)量輕、硬度大、耐腐蝕等（其它答案均可）�。�2）水；氧氣；Fe2O3＋6HCl = 2FeCl3＋3H2O（3）①兩者使用的酸不同； ②Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu

解析試題分析：（1）鋁合金具有合金的特性：顏色更鮮艷，質(zhì)量輕、硬度大、耐腐蝕等（其它答案均可）；（2）鐵與水和氧氣同時接觸會生銹；三氧化二鐵是金屬氧化物，能與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水，鐵元素的化合價不變；（3）①應(yīng)注意控制變量，實驗中兩者使用的酸不同；②單質(zhì)鐵發(fā)生置換反應(yīng)是生成亞鐵鹽，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅.
考點：合金的特性；金屬鐵的化學(xué)性質(zhì)；科學(xué)探究的方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的       和       等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo)，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%。保護金屬資源，人人有責(zé)。請寫出一條防止鐵制品生銹的方法         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（7分）金屬是生產(chǎn)和生活都離不開的重要材料。
（1）下列鐵制品的用途中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是     （寫字母）。

A．剪刀 B．炒鍋 C．電線 D．白熾燈燈絲 
（2）下圖是環(huán)保交通工具——自行車，請完成下列各題：

①由金屬材料制成的有     （填序號）。
②車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹。
③用化學(xué)方程式表示稀硫酸除鐵銹的原理     。
（3）某小組同學(xué)在實驗室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅，過程如下：

①寫出廢液中帶電原子團的符號     ；
②回收過程涉及的化學(xué)反應(yīng)所屬基本類型有     ；
③固體X中加入過量稀硫酸，判斷反應(yīng)完全的簡單方法是     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2、AgNO3的工業(yè)廢水中，充分反應(yīng)后過濾，向所得濾渣中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬是                ；濾液中一定含有的金屬離子是                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了下圖實驗，已知溶液甲呈藍色。

（1）向固體乙上滴加鹽酸時        （填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生。
（2）溶液甲中一定含有的溶質(zhì)有                   （寫化學(xué)式）。
（3）請寫出該實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

小科從某品牌“暖手包”說明書上獲悉，該“暖手包”能自動發(fā)熱，是因為里面有鐵粉、活性炭等物質(zhì)。這些物質(zhì)對“暖手包”發(fā)熱有什么作用？小科查閱到下列實驗數(shù)據(jù)：

組別
時間/min
鐵/g
活性炭/g
空氣濕度/%
水/mL
上升溫度/
1
30
1
0.6
70
0
10.7
2
30
1
0
70
0
0
3
30
0
0.6
70
0
0
4
30
1
0.6
40
0
4.2
5
30
1
0.6
40
2
11.5
（1）第l、3組的探究實驗說明，沒有        物質(zhì)，“暖手包”不會發(fā)熱；
（2）分析第1、2、4、5組探究實驗可知，“暖手包”的發(fā)熱還應(yīng)用了活性炭具有吸附空氣中的              的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(4分)某化學(xué)小組的同學(xué)進行了下圖的實驗，把固體乙洗滌后加入稀鹽酸有氣體放出。

（1) 固體乙的成分可能是什么？
溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是          （寫化學(xué)式）
寫出上述過程中可能發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式                                 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(6分)如圖為同學(xué)們使用的一種碳素墨水筆，在組成這種墨水筆的各種材料中：

（1）屬于有機高分子材料的是               ；(選填一種即可)
（2）屬于金屬材料的是       ，      ；(填元素符號)；目前世界上對廢金屬材料已得到回收利用，這樣做的目的是                                                       。
（3）寫出其中的金屬材料與硫酸銅溶液反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法。下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對Mg、 Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識的歸納復(fù)習(xí)，請你參與并回答問題。
(1)從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性。你認為Hg與其他四種金屬的不同之處是：____________________________________________________。
(2)從化學(xué)性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是，這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng)，該金屬是_________，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________________。
(3)性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)思想。用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光， 這是利用了鎂的________性。

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