下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.溶液中溶劑不一定都是水
B.可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定會(huì)燃燒
C.點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
D.生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( )
A.2個(gè)氫分子—2H B.3個(gè)氧原子—
C. 5個(gè)鈉離子— D. 4個(gè)水分子—
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,能觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.試管內(nèi)液面明顯上升 B.有液體進(jìn)入注射器內(nèi)
C.左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升 D.左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
堿式碳酸銅受熱分解生成CuO、CO2和H2O三種物質(zhì),則堿式碳酸銅的組成是( )
A.一定含有碳、氫、銅元素,可能含有氧元素 B肯定有碳、氫、氧、銅四種元素
C.一定含有碳、氫、氧元素,可能含有銅元素 D.只含有碳、氫、氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)事先往水里加少量硫酸,目的是為了________________ _________。
(2)右邊試管中產(chǎn)生的氣體是______,檢驗(yàn)該氣體的方法是_____________________,
由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論是________________________。
(3)寫(xiě)出電解水的符號(hào)表達(dá)式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
草莓、香蕉等水果都具有芳香的氣味,是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィ–4H8O2)等物質(zhì).關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.它是有機(jī)物 B.它的一個(gè)分子中含有14個(gè)原子
C.其中C、H、O元素質(zhì)量比為2:4:1 D.它的相對(duì)分子質(zhì)量為88
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,為了更好保護(hù)我們的鴨綠江水,某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究.
(1)鴨綠江水屬于 (填“純凈物”或“混合物”);為了檢驗(yàn)江水是硬水還是軟水,可向水中加 檢驗(yàn)
(2)可采用 來(lái)測(cè)定江水的酸堿度
(3)為了防止江水污染,下列做法正確的是 (填字母)
A.工業(yè)廢水處理后再排放 B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C.不向江中隨意傾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉
(4)小組同學(xué)想要證明水的組成,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是 (填字母)
A.水的蒸發(fā) B.水的蒸餾 C.水的電解 D.氫氣在氧氣中燃燒.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明金剛石和石墨是由同種元素形成的不同單質(zhì)的是( )
A.測(cè)量其密度 B.測(cè)量其熔點(diǎn)
C.用水溶解 D.分別燃燒驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a .
(2)用高錳酸鉀加熱制取一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是 (填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .實(shí)驗(yàn)時(shí),判斷氧氣已收集滿(mǎn)的方法是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,若要隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,該裝置能否用于過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制氧氣? (選填“能”或“不能”)
(4)小偉將B和F裝置連接,加入藥品充分反應(yīng)后,通過(guò)排出水的量測(cè)定生成氣體的體積.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)際測(cè)定的數(shù)值大于理論值(氣體難溶于水,實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)無(wú)誤),其主要原因是 .
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