【題目】氧氣常用于醫(yī)療急救,這利用的氧氣的性質(zhì)是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
①汞原子 , ②氨分子 , ③氯離子 , ④硝酸根 , ⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) , ⑥含氧量最高的氧化物 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作和目的的說法中,不正確的是( )
A.用小刀切割蠟燭,以研究石蠟的硬度
B.將石蠟放入水中,研究石蠟的密度,以及能否溶于水
C.用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,以研究白煙能否燃燒
D.將火柴梗迅速平放入火焰中(如下圖所示)約1秒后取出,以研究火柴梗能否燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì).
(1)【查閱資料】氨氣溶于水形成氨水,氯化氫氣體溶于水形成鹽酸;濃氨水和濃鹽酸都具有很強(qiáng)的揮發(fā)性.
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色為色;從燒杯A中取少量溶液置于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察溶液的顏色變?yōu)榧t色.以上現(xiàn)象說明,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)是(填“空氣”、“水”或“氨水”).
(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】另取一個(gè)小燒杯B,加入約5mL濃氨水.用一個(gè)大燒杯罩住A,B兩個(gè)小燒杯(裝置如圖1).觀察幾分鐘,填寫下表:
燒杯A | 燒杯B | |
現(xiàn)象 |
(3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn),主要能證明分子具有的一個(gè)性質(zhì)是 .
(4)【拓展探究】該小組同學(xué)在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有試劑的棉花,做了如圖2所示實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨),且白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端.
【現(xiàn)象分析】寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:;白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】治理霧霾,還我藍(lán)天,下列措施不可行的是( )
A.大量植樹造林
B.禁止使用化石燃料
C.充分利用太陽能
D.多騎自行車,少開汽車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種電池的正極材料由鋰(Li)、鈷(Co)和氧元素組成,三種元素的化合價(jià)分別是+1、+3、-2,則該物質(zhì)的化學(xué)式為( )
A.LiCoO
B.LiCoO2
C.LiCoO3
D.LiCoO4
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