某品牌的小食品貼有如右圖所示的標(biāo)簽，從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度分析，該食品還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是

A.維生素 B.蛋白質(zhì) C.油脂 D.糖類

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--溶液 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制100.0 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的硝酸鉀溶液，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.用50 mL量筒量水

B.將固體放于托盤(pán)天平的右盤(pán)稱取

C.將固體直接投入量筒中溶解

D.將配好的溶液裝入貼有標(biāo)簽（如圖）的試劑瓶中，塞好瓶塞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：計(jì)算題

碳酸鈉是一種重要的化工原料，主要用于玻璃制品和陶瓷釉的生產(chǎn)等。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)向盛有10.6g碳酸鈉的燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為106.2g。

（1）反應(yīng)后溶液中存在的陽(yáng)離子為_(kāi)_______（填化學(xué)式）。

（2）計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--化學(xué)與生活 題型：填空題

化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。

(1)硒具有防癌、抗癌作用,屬于人體中的__(填“常量元素”或“微量元素”)。 

(2)油炸食物不宜多吃,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛,該物質(zhì)在空氣中可以完全燃燒,其燃燒的化學(xué)方程式可表示為2X+7O26CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為_(kāi)_,該物質(zhì)屬于__(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。 

(3)合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,方便了人類生活的同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題。

①塑料、合成橡膠、__并稱為三大合成材料; 

②2019年安徽兩會(huì)提出加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域立法,打造生態(tài)文明安徽樣板。下列做法不值得提倡的是__(填字母序號(hào)); 

A.將廢棄塑料深埋處理,以減少“白色污染”

B.垃圾分類,不亂扔電池

C.改進(jìn)污水處理技術(shù)

D.少使用一次性塑料餐盒

③鐵質(zhì)自來(lái)水管道正逐步被塑料自來(lái)水管道代替。使用塑料管道的優(yōu)點(diǎn)是__(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--化學(xué)與生活 題型：填空題

2019年5月12日至18日是我國(guó)第五屆“全民營(yíng)養(yǎng)周”。本屆活動(dòng)的主題是“合理膳食,天天蔬果,健康你我”。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶

B.學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐提供牛奶、饅頭、蔬菜和水果等

C.霉變大米熱煮后可食用

D.胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲蘋(píng)果汁(蘋(píng)果汁的pH為2.9~3.3)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十九 ：金屬與金屬材料 題型：單選題

2016年4月22日是世界第4個(gè)地球日，主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效率”。小明的下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A. 回收廢舊易拉罐 B. 回收廢舊電池

C. 宣傳使用一次性木筷 D. 洗菜的水用來(lái)澆花

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十九 ：金屬與金屬材料 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)小組利用下圖所示裝置測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(圖中固定裝置已略去)。

探究過(guò)程如下：

Ⅰ.連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性；

Ⅱ.向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時(shí)，夾緊彈簧夾，立即移出D中導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積；

Ⅲ.經(jīng)過(guò)濾等操作，準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量；

Ⅳ.該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測(cè)得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。

(2)Ⅲ中，正確的操作順序是：過(guò)濾、________、________、稱量。

(3)通過(guò)誤差分析，化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是：_______________________。

①Ⅱ中，移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏________(填“大”或“小”或“無(wú)法確定”)。

②____________________________________________導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題二：鹽和化肥 題型：綜合題

鹽城瀕臨黃海，擁有巨大的天然寶庫(kù)。

（1）海堤樹(shù)林茂密，讓人清新呼吸。

①樹(shù)林中的綠色植物通過(guò)光合作用，吸收_____（填化學(xué)式），放出O2，將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

②樹(shù)林中富含抗氧化防衰老的負(fù)氧離子。一種負(fù)氧離子（O2-）的一個(gè)原子團(tuán)是由一個(gè)O2分子俘獲了空氣中一個(gè)自由電子形成的微粒，每個(gè)O2-中共含有_____個(gè)電子。

（2）灘涂花海飄香，使人流連忘返。

①鮮花的香味在空氣中擴(kuò)散，是大量的帶有香味的分子_____的結(jié)果。

②培育鮮花的某種營(yíng)養(yǎng)液呈藍(lán)色，可能由KNO3、Ca（NO3）2、CuCl2中的一種或幾種物質(zhì)配制而成，其中Ca、N的元素質(zhì)量比為1：1，則該營(yíng)養(yǎng)液中含有_____種溶質(zhì)。從均衡植物所需營(yíng)養(yǎng)元素的角度分析，營(yíng)養(yǎng)液中還需補(bǔ)充_____（填元素符號(hào)）。

（3）大海資源豐富，引人不斷探索。

從海水中可以提取粗鹽（含少量泥沙和CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì)）。小明利用如圖流程進(jìn)行除雜，得到精鹽。

①操作1需要在____（填字母序號(hào)）中進(jìn)行。

A．研缽 B．量筒 C．燒杯 D．廣口瓶

②操作2的步驟為溶解、過(guò)濾、_____、結(jié)晶，過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是_____。

③操作3的步驟為“鹽洗”（即用NaCl溶液浸洗粗鹽，以溶解除去其中可溶性雜質(zhì)），過(guò)濾、烘干，則“鹽洗”溶液應(yīng)選用NaCl的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

④在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。小明稱取實(shí)驗(yàn)制得的精鹽l6g，加入盛有84mL蒸餾水的燒杯里（實(shí)驗(yàn)條件下，水的密度為1g•mL-1），完全溶解。配制所得的NaCl溶液的濃度低于16%，原因是____。

⑤若利用化學(xué)方法除去粗鹽中CaCl2、MgSO4兩種雜質(zhì)，可在粗鹽溶液中依次加入稍過(guò)量的三種溶液：BaCl2溶液、_____（填化學(xué)式）溶液、Na2CO3溶液。允分反應(yīng)后過(guò)濾，加入過(guò)量稀鹽酸，攪拌、煮沸。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十三：酸和堿 題型：科學(xué)探究題

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無(wú)色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無(wú)色酚酞溶液變色。

[實(shí)驗(yàn)]

(1)在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液。現(xiàn)象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液�，F(xiàn)象：_____；

(3)在第三支試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液。現(xiàn)象：_____。

[結(jié)論]________

實(shí)驗(yàn)二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？

[猜想]氣體和液體可能是________(寫(xiě)一組即可)。

[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液，加入試劑__，產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象，其化學(xué)方程式為_(kāi)__。

[評(píng)價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后，能否驗(yàn)證你的猜想______，理由是__

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