16.下列反應(yīng)中,屬于中和反應(yīng)的是( 。
A.2NaOH+CO2═Na2CO3+H2OB.NaOH+HNO3═NaNO3+H2O
C.2HCl+CuO═CuCl2+H2OD.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

分析 中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng),判斷中和反應(yīng)時一要看反應(yīng)物是否是酸和堿,二是看生成物是否是鹽和水,二者缺一不可.

解答 解:A、二氧化碳為氧化物,不符合中和反應(yīng)的定義,故A錯誤;
B、氫氧化鈉為堿,硝酸為酸,反應(yīng)生成了水和鹽,所以該反應(yīng)為中和反應(yīng),故B正確;
C、CuO為氧化物,該反應(yīng)不符合中和反應(yīng)的定義,故C錯誤;
D、碳酸鈉為鹽,不符合中和反應(yīng)的定義,故D錯誤;
故選B.

點評 本題難度不大,掌握中和反應(yīng)的特征(反應(yīng)物是酸和堿,生成物是鹽和水)是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.地殼中含量最多的元素是氧,空氣中含量最多的元素是氮,二者形成的一種大氣污染物的化學(xué)式是NO2(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖1是實驗室用于制取或收集氧氣的裝置:

(1)請選擇雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置(填序號,下同)B,和收集裝置C或D
,用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣,結(jié)束時先撤去導(dǎo)管的原因以免冷水倒吸炸裂試管.
(2)A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止水倒流而炸裂試管.
(3)甲烷是一種無色無味,難溶于水,密度比空氣小的氣體,實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置是A、C或E,若用如圖2裝置收集甲烷,甲烷應(yīng)從右端進入(填左或右).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,應(yīng)選用的方法是(  )
A.將氣體分別通入水中B.將氣體分別通入澄清石灰水中
C.分別用帶火星的小木條D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a鐵架臺,b酒精燈.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是C.請寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.再寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于滅火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某集氣瓶中可能含有CO、CO2和O2中的一種或多種氣體.若其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:5,則下列說法中不正確的是(  )
A.可能是CO和CO2的混合物B.可能含有三種氣體
C.瓶中氣體可能是純凈物D.若含有兩種氣體,則必定含CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.下列物質(zhì)中:①空氣、②水蒸氣、③冰水混合物、④高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物、⑤液氧、⑥海水、⑦五氧化二磷、⑧臭氧中.
屬于混合物的是①④⑥,屬于純凈物的是②③⑤⑦⑧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在公共場所禁止吸煙,這是因為( 。
A.分子在不斷運動B.分子間有間隔
C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D.分子具有質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.含氧元素的化合物一定為氧化物
C.在所有微粒中,質(zhì)子數(shù)一定等于電子數(shù)
D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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