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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣之謎單元檢測(cè)題 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 空氣是一種十分重要的天然資源
B. 少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自?xún)裟芰,空氣仍能保持潔?/p>
C. 按體積計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?del>,氧氣,其他氣體和雜質(zhì)約占
D. 空氣中的各成分氣體是保持固定不變的
D 【解析】 A、空氣中各個(gè)成分在生產(chǎn)生活中有重要作用,因此空氣是一種十分重要的天然資源,選項(xiàng)正確;B、少量有害氣體對(duì)大氣不會(huì)造成較大影響,依靠大自然的自?xún)裟芰,空氣仍能保持潔凈,選項(xiàng)正確;C、按體積計(jì)算,空氣中約含氮?dú),氧氣,其他氣體和雜質(zhì)約占,選項(xiàng)正確;D、空氣中的各成分氣體不是一成不變的,可能會(huì)因人類(lèi)活動(dòng)而發(fā)生改變,比如酸雨的形成,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測(cè)題 題型:填空題
“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請(qǐng)根據(jù)要求 回答下列問(wèn)題.
物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中①表示的是________,②表示的是________.
下列說(shuō)法正確的是________(填字母).
A.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的
B.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的
C.二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中的數(shù)值是________.
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是:它們?cè)拥腳_______相同.
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械腳_______不同.
為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi) 有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.其微觀過(guò)程如圖所示:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)________(填“升高”“降低”“不變”之一).
原子分子A最外層電子數(shù)質(zhì)子數(shù)4NH3+3O2 2N2+6H2O升高 【解析】 (1)汞屬于金屬,是由汞原子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成;故填:原子;分子; (2)A.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的,正確;B.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的,而不是由碳與氧氣組成的,錯(cuò)誤;C.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;故選A; (3) ①根據(jù)原子中,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測(cè)題 題型:單選題
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 用食醋除去水壺中的水垢
B. 空氣是由空氣分子構(gòu)成的
C. 組成、的元素種類(lèi)相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D. 氣體受熱膨脹是因?yàn)闇囟壬邭怏w分子變大
A 【解析】 A、水垢中含有碳酸鹽,食醋可與碳酸鹽反應(yīng)達(dá)到去除水垢的目的,選項(xiàng)正確;B、空氣是混合物,由多種分子構(gòu)成,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、分子決定物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳和二氧化碳的分子不同,故化學(xué)性質(zhì)不同,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氣體受熱膨脹是因?yàn)闇囟壬邭怏w分子間隔變大,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測(cè)題 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)卷(三) 題型:簡(jiǎn)答題
人類(lèi)每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿(mǎn)足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。
(1)某鐵廠(chǎng)以焦炭、赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等為原料煉鐵,反應(yīng)過(guò)程如下:
上述工藝流程中,步驟②、③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為②______________________,③____________________________,該實(shí)驗(yàn)中石灰水的作用是________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置模擬煉鐵反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),須先________________,再用________________,這樣做的目的是______________。
(3)裝置尾部氣球的作用是______________________________。
CO2+C 2CO3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2檢驗(yàn)反應(yīng)中是否生成了二氧化碳通入一氧化碳酒精噴燈加熱排凈裝置內(nèi)的空氣,以防加熱時(shí)發(fā)生爆炸收集尾氣,防止造成空氣污染 【解析】 (1)②是在高溫的條件下,碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+C2CO;③是一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)中的鐵,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2; (2)一...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)卷(三) 題型:單選題
下列屬于置換反應(yīng)的是
A.2H2O2H2↑+O2↑ B.H2+CuOCu+H2O
C.S+O2SO2 D.NaOH+HCl=NaCl+H2O
B 【解析】置換反應(yīng)為一種單質(zhì)和化合物生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng);A選項(xiàng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng);B選項(xiàng)一種單質(zhì)和化合物生成領(lǐng)一種單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng);C選項(xiàng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng);D選項(xiàng)為兩種化合物互相交換成分得到兩種新的化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);故答案選擇B查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)) 第4單元自然界的水單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
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