向某溶液中滴加酚酞溶液，沒看到明顯現(xiàn)象，對于該溶液的下列說法中，不正確的是

A. 該溶液的pH可能小于7 B. 該溶液加入碳酸鈉可能看到氣泡

C. 該溶液加入石蕊溶液可能變藍 D. 該溶液可能是氯化鈉溶液

C 【解析】 向某溶液中滴加酚酞溶液，沒看到明顯現(xiàn)象，說明該溶液顯酸性或中性；A、該溶液顯酸性或中性，pH等于或小于7，故正確；B、若顯酸性，溶液中有氫離子，加入碳酸鈉會產(chǎn)生二氧化碳氣體，故正確；C、該溶液顯酸性或中性，加入石蕊溶液不變色或變紅，故錯誤；D、氯化鈉溶液顯中性，故正確。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）

A. 鎂在空氣中燃燒：Mg+O2 MgO2

B. 氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)：NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

C. 硫酸的制備：Na2SO4+2HCl═2NaCl+H2SO4

D. 氧化汞受熱分【解析】
2HgO 2Hg+O2↑

D 【解析】 A、該化學(xué)方程式氧化鎂的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O22MgO，故A錯誤； B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，故B； C、硫酸鈉與鹽酸交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤； D、該化學(xué)方程式書寫完全正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宣恩縣2018屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：推斷題

下圖中A~D為四種不同類別的物質(zhì),D可用作某些氣體的干燥劑,廣泛用于制取肥皂,以及石油、造紙等工業(yè).“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。

通過推理和判斷回答下列問題：

(1)寫出A的化學(xué)式_______;A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是_____。

(2)B與D反應(yīng)的實質(zhì)是______。

(3)寫出D→C的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。

Fe（合理即可） 在金屬活動性順序中，鐵排在氫之前 氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水分子 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 【解析】 本題是推斷題。在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。 D可用作某些氣體的干燥劑，廣泛用于制取肥皂，以及石油、造紙等工業(yè)，D是氫氧化鈉，氫氧化鈉...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：海南省2018屆九年級中招模擬考試（三）化學(xué)試卷 題型：填空題

海南要建設(shè)自貿(mào)區(qū)(港)，必須保護好環(huán)境。請你就保護空氣和保護水資源方面，各提一條合理化建議。

①保護空氣________________________________

②保護水資源_____________________________

使用清潔能源或植樹造林等 節(jié)約用水或工業(yè)廢水處理達標后才排放或農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥或生活污水要集中處理達標后再排放等 【解析】 空氣和水，都是人類寶貴的重要資源，因此我們要時刻從自身做起，保護我們的生存環(huán)境；提出的建議，①保護空氣：使用清潔能源或植樹造林等；②保護水資源：節(jié)約用水或工業(yè)廢水處理達標后才排放或農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥或生活污水要集中處理達標后再排放等。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：海南省2018屆九年級中招模擬考試（三）化學(xué)試卷 題型：單選題

某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種，依次進行下列實驗(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全)：①無色氣體在氧氣中充分燃燒；②燃燒后生成的氣體通過盛濃硫酸的裝置，裝置的質(zhì)量增加12.6g；③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的裝置，裝置的質(zhì)量增加13.2g。下列推斷正確的是

A. 該氣體不可能只含H2和CO B. 該氣體可能只含H2和CH4

C. 該氣體可能只含CO和CH4 D. 該氣體可能只含CH4

B 【解析】 由生成的氣體通過濃硫酸，裝置質(zhì)量增加12.6g，可判斷燃燒生成了12.6水，說明混合氣體中含氫元素，且氫元素質(zhì)量=12.6g××100%=1.4g；由氣體通過氫氧化鈉溶液，裝置質(zhì)量增加13.2g，可判斷燃燒生成了13.2g二氧化碳，說明混合氣體中含碳元素，且碳元素質(zhì)量=13.2g××100%=3.6g；甲烷氣體中C、H元素質(zhì)量比=12：（1×4）=3：1，則混合氣體中C、...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：海南省2018屆九年級中招模擬考試（三）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列海南特色食品中，富含糖類的是

A. 臨高空心菜 B. 文昌雞 C. 橋頭地瓜 D. 嘉積鴨

C 【解析】 A、臨高空心菜富含維生素，故錯誤；B、文昌雞富含蛋白質(zhì)、脂肪，故錯誤；C、橋頭地瓜富含淀粉，淀粉屬于糖類，故正確；D、嘉積鴨富含蛋白質(zhì)、脂肪，故錯誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西梧州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A一G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。I能用于改良酸性土壤，F(xiàn)是白色沉淀；A和G，D和E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點)及它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(圖中反應(yīng)條件均已略去)。請回答下列問題：

(1)寫出物質(zhì)E的化學(xué)式___________， F的化學(xué)式__________ 。

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______________________________________，在該化學(xué)反應(yīng)中，A發(fā)生的是_____________反應(yīng)。

O2 CaCO3 3CO +Fe2O3 2 Fe +3CO2 還原 【解析】 I能用于改良酸性土壤，所以I是氫氧化鈣，C能和I的溶液反應(yīng)生成白色沉淀，所以C是二氧化碳，F(xiàn)是碳酸鈣；A是紅色物質(zhì)，G是黑色物質(zhì)，并且A和G含有相同的元素，所以A是氧化鐵，G是四氧化三鐵，所以A和B反應(yīng)生成C和D是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，所以B是一氧化碳，D是鐵；D和E都是單質(zhì)，且...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西梧州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于( )

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

B 【解析】 化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)屬于基本的反應(yīng)類型。 氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市2018年中考化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取氣體的裝置示意圖，請根據(jù)圖示回答。

(1)儀器①的名稱______。

(2)實驗室選用B、C裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。檢驗氧氣已收集滿的方法是_____。

(3)已知氨氣的密度比空氣小，極易溶于水�？捎眉訜釟溲趸}和氯化銨固體混合物的方法制得。制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______(填字母序號，下同)，收集該氣體可選用的裝置是______。

長頸漏斗 2H2O22H2O＋O2↑ 將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了 A D 【解析】 （1）儀器①的名稱是長頸漏斗；（2）B是反應(yīng)的發(fā)生裝置，屬于固液常溫型的發(fā)生裝置，所以選擇的實驗藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O＋O2↑ ；檢驗氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（3）實驗室制取氨氣選擇的...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案