15.溶液具有廣泛的用途.根據(jù)溶液有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)在20℃時,向盛有氯化鈉固體的燒杯中加入100g水,充分?jǐn)嚢韬,仍?g固體未溶解.
①所得溶液是20℃時氯化鈉的飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
②20℃時,氯化鈉的溶解度為36g.
③此溫度下,氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.5%.(結(jié)果保留至0.1%)
(2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示.回答下列問題:
①t1℃時,甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙>乙>甲;
②t2℃時,甲和乙的溶解度相等(填“相等”或“不相等”);
③t2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:10;(寫最簡比)
④t3℃時,將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:乙<丙(填“>”、“<”或“=”).

分析 (1)根據(jù)飽和溶液以及溶解度的含義進行解答;(2)根據(jù)溶解度曲線以及其意義進行分析解答即可.

解答 解:(1)①在20℃時,向盛有40g氯化鈉固體的燒杯中加入100g水,充分?jǐn)嚢韬,仍?g固體未溶解,說明該溶液是飽和溶液;故填:飽和;
②20℃時,100g水中最多溶解36g氯化鈉,所以20℃時,氯化鈉的溶解度為36g;故填:36;
③此溫度下,氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{36g}{100g+36g}×100%$≈28.5%,故填:28.5%;
(2)①據(jù)圖可以看出,t1℃時,甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙>乙>甲,故填:丙>乙>甲;
②據(jù)圖可以看出,t2℃時,甲和乙的溶解度曲線交于一點,故溶解度相等,故填:相等;
③t2℃時,甲的溶解度為30g,故甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為30:100=3:10,故填:3:10;
④t3℃時,將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,乙析出固體而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是乙小于丙,故填:<.

點評 本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.水--氧氣+氫氣B.氧化汞--汞+氧氣
C.鋁+氧氣--氧化鋁D.石蠟+氧氣--二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.保護環(huán)境,人人有責(zé).下列符合這一要求的是( 。
A.廢舊電池隨意丟棄、污染水土,不會通過食物鏈危及人類健康
B.全面關(guān);て髽I(yè),以防污染環(huán)境
C.為了增產(chǎn),蔬菜、瓜果、糧食多用農(nóng)藥和化肥
D.工業(yè)廢水、生活污水處理達標(biāo)后在排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入肥皂水可檢驗井水是否為硬水,生活中常用煮沸方法降低水的硬度.
(2)下列節(jié)水措施正確的是ABC.(填字母序號)
A.使用節(jié)水龍頭                         B.用淘米水澆花
C.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌                D.用大量的水沖洗汽車
(3)為了使天空更藍,保護空氣的措施有(寫一條)少開私家車.
(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因為油漆可以使鐵與空氣中的鐵和氧氣隔絕.

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10.科學(xué)家研制出高靈敏度的CO探測器,通過顏色變化可探測空氣中是否含有CO.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.CO的物理性質(zhì)是無色、無味、具有可燃性
B.該探測器可警示室內(nèi)燃煤取暖是否安全
C.CO中毒時,應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到室外
D.CO有毒,是因其易與人體中的血紅蛋白結(jié)合,影響血液對氧氣的輸送

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸、5%過氧化氫溶液和石灰石,以及下列儀器:

(1)指出編號儀器的名稱:a鐵架臺.
(2)利用上述儀器制取并收集二氧化碳,你選擇的儀器是①②⑦⑧(填序號),實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)在不改變二氧化碳的制取和收集方法的情況下,它還可用于實驗室制取另一種氣體,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,檢驗該氣體的方法是將帶火星的木條伸入瓶中,若木條能復(fù)燃,說明是氧氣.

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7.根據(jù)三種不同的原子(如表所示),則下列說法正確的是(  )
A 原子B原子C原子
質(zhì)子數(shù)8個8個7個
中子數(shù)8個9個7個
A.A和C是同一種元素B.B和C核外電子數(shù)相等
C.A和B是同種元素D.A和B的核電荷數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖),約1秒后取出,可以看到火柴梗的a處最先變黑.
結(jié)論:蠟燭火焰的外焰層溫度最高.
(3)將一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論1:石蠟燃燒一定有水.二氧化碳生成.
結(jié)論2:石蠟中一定含碳.氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下.下列說法正確的是:A
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.403.204.000.50
反應(yīng)前質(zhì)量/g待測2.567.200.50
A.a(chǎn)和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑    
B.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g  
C.反應(yīng)中物質(zhì)a與物質(zhì)b的質(zhì)量之比為3:1
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).

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