【題目】已知同溫同壓下,氣體的分子個數(shù)之比等于氣體體積之比。如圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水(液態(tài))的實驗數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標表示通入氧氣的體積,縱坐標表示反應(yīng)后剩余的氣體的體積),下列說法錯誤的是

A.實線部分表示剩余的氫氣

B.虛線部分表示剩余的氧氣

C.實線與虛線的交點表示兩種氣體恰好完全反應(yīng)

D.反應(yīng)前,原有氫氣 2mL

【答案】D

【解析】

反應(yīng)的方程式為:2H2+O22H2O,從圖中可以看出:每增加1mL的氧氣,氫氣則減少2mL,當氧氣體積小于2mL時,氫氣有剩余;當氧氣體積為2mL時,兩者完全反應(yīng);氧氣大于2mL時,氫氣被反應(yīng)有氧氣剩余。故實線部分表示有氫氣剩余;實線與虛線的交點(坐標為2,0)為兩者恰好完全反應(yīng);虛線部分表示氧氣剩余。由此判斷:
A、實線部分表示剩余的氣體是氫氣;故A正確;
B、虛線部分表示剩余的氣體是氧氣;故B正確;
C、實線與虛線的交點表示兩種氣體恰好完全反應(yīng),故C正確;
D、根據(jù)氫氣和氧氣反應(yīng)時的體積比21,可推知原有氫氣為4mL;故D錯誤。
故選:D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

1)裝置圖中儀器a的名稱為_____

2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是__________;該反應(yīng)的化學方程式為_____________。

3)用高錳酸鉀制取氧氣并用裝置D收集時,當導管口剛有氣泡冒出時不能立即收集,理由是___________。能用裝置D收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是____________。

4)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_________“b”“c”;為確保安全,氫氣在點燃前必須先___________,進行該操作的氫氣時最好是用________法收集的。

5)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是_____________;二氧化碳也可用碳酸氫鈉固體加熱分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水來獲取,若用此法來制取,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________填序號。

6)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取后的固體殘渣假定已完全反應(yīng)且不溶于水的固體只有二氧化錳,通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是_________填寫選項序號。

烘干 溶解 過濾 洗滌

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】安徽兩淮煤炭資源豐富,以下是某實驗室設(shè)計的以煤為原料制備尿素和乙二醇的生產(chǎn)工藝流程圖。

1)氣化器中發(fā)生的主要反應(yīng)為:H2O+CCO+H2;CO+H2OCO2+H2,這兩個反應(yīng)中的還原劑分別是_______

2)煅燒爐中碳酸鈣發(fā)生分解反應(yīng)的化學方程式是____________,該流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_______________。

3)在高溫高壓條件下,CO2NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水,該反應(yīng)的化學方程式為_______________。

4)以COH2為原料生產(chǎn)乙二醇(C2H6O2)時,按照綠色化學原則,應(yīng)調(diào)節(jié)原料中COH2的分子個數(shù)比為_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A.a的溶解度大于 b 的溶解度

B.c一定是熟石灰的溶解度曲線

C.三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2降溫至t1℃,a一定比b析出的晶體質(zhì)量多

D.n 點表示在t2℃時,a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源。

1)水的凈化河水凈化的主要步驟如圖所示。有關(guān)說法錯誤的是________

A 步驟可除去難溶性雜質(zhì)

B X 試劑可以是活性炭

C 步驟可殺菌消毒

D 凈化后的水是純凈物

2)水的組成如圖是電解水的實驗圖,通過電解水的實驗得出了水的組成。請寫出電解水的化學方程式為________,電解時收集到正極、負極氣體的質(zhì)量比為________

3)水的用途(如圖)

實驗 A 中水作 ____________(填溶劑溶質(zhì))。

實驗 B 中水的作用是提供熱量和 ________。

實驗 C 中的水作反應(yīng)物,與二氧化碳反應(yīng)生成________(寫名稱)。

4)水的溶液水可以作為溶劑溶解多種物質(zhì),如圖是甲、乙、丙 三種物質(zhì)的溶解度曲線。

圖中甲和丙的交點的意義是________________

②t1時,等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液,其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量:甲________ 乙(填大于等于、小于)。

③t2時,將 20g 丙溶解于 50g 水中,形成________g 溶液,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ____________(保留到 0.1%)。

分別將 t2時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至 t3,所得 溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為:____________(從大到小排列)。

⑤M 點代表 t3時甲的 ____________溶液(填飽和不飽和),若要將組成在 M 點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>N 點的甲溶液,可采取____________方法。若將甲溶液從狀態(tài) A 改變?yōu)?/span> N 有多種途徑, 試設(shè)計并簡述一操作最簡單、結(jié)果最準確的實驗途徑:先將 A 點的甲的飽和溶液降溫到 t2,____,再將溶液升溫至 t3。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液.下列有關(guān)說法錯誤的是

A.燃料電池系統(tǒng)中氧氣能支持燃燒,可作燃料

B.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

C.水電解系統(tǒng)中KOH溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后,殘留溶液的pH變小

D.水電解系統(tǒng)實現(xiàn)由電能到化學能的轉(zhuǎn)化,燃料電池系統(tǒng)實現(xiàn)由化學能到電能的轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是

A. 甲的溶解度受溫度影響最大

B. 10℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為丙>>

C. 30℃時,乙、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D. 50℃時,分別將40g甲、乙兩種物質(zhì)放入100g水中,均得到飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取少量氫氧化鈉溶液于 A 試管中,完成如圖實驗,回答下列問題.

1)步驟②發(fā)生的反應(yīng)方程式____________;

2)步驟③加 BaCO3 產(chǎn)生的現(xiàn)象有___________;

3)最后將 E試管中混合物過濾,得到的濾液中溶質(zhì)有哪幾種情況?________________

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