現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥水
六種物質(zhì)．其中屬于混合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；（用序號填空）
考點：純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)組成的，鐵粉、液態(tài)氧等物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，四氧化三鐵、冰水混合物等物質(zhì)都是由氧元素和另外一種元素組成的．
解答：解：空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)組成的，屬于混合物．故填：①．
四氧化三鐵是由氧元素和鐵元素組成的化合物，屬于氧化物．二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，屬于氧化物；水是由氧元素和氫元素組成的化合物，屬于氧化物．故填：②④⑥．
鐵粉是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．液態(tài)氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．故填：③⑤．
故答案為：①；②④⑥；③⑤．
點評：解答本題要充分理解物質(zhì)的分類方法方面的知識，只有掌握了物質(zhì)的分類方法才能對物質(zhì)進(jìn)行正確的分類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種，將無色氣體在氧氣中充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳8.8g，產(chǎn)生水蒸氣7.2g．下列說法錯誤的是（　�。�
A、該氣體一定含有碳元素和氫元素
B、該氣體可能只含有H2和CH4
C、該氣體可能只含有CO和H2
D、該氣體可能只含有CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蘋果酸是一種利用蘋果發(fā)酵制成的飲料，具有一定的保健功能．蘋果酸（化學(xué)式為C4H6O5）是這種飲料的有效成分．
（1）蘋果酸分子的相對分子質(zhì)量
 
（要求有計算過程）
（2）蘋果酸中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡整數(shù)比）依次為
 
；（ 不要求計算過程）
（3）計算蘋果酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
 （結(jié)果保留到0.1%）（同上）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

西氣東輸工程中的氣是指天然氣，其主要成分是甲烷（CH4）．下列有關(guān)CH4意義的認(rèn)識不正確的是（　　）
A、表示甲烷這種物質(zhì)
B、表示甲烷由碳  氫兩種元素組成
C、表示甲烷由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成
D、表示一個甲烷分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A、化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B、中和反應(yīng)有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)
C、硫酸與鹽酸均是酸，硫酸水溶液中陽離子全部是H+，則鹽酸中陽離子全部是H+
D、金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，最外層電子數(shù)少于四個的原子是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請將下列實驗操作可能導(dǎo)致的后果填在對應(yīng)的橫線上．

（1）如圖A所示，做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)未放少量的水或沙子，可能導(dǎo)致的后果是
 
．
（2）如圖B所示，用量筒量取43mL水，俯視讀數(shù)，所量取水的實際體積
 
（填“大于”、“小于”或“等于”43mL．正確的讀數(shù)方法：
 
．
（3）如圖C所示，測定空氣中氧氣的含量時，裝置的氣密性不好．所測得的氧氣體積將
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號正確的是（　�。�
A、1個二氧化碳分子：CO
B、2個碳酸根離子：2CO32-
C、3個亞鐵離子：3Fe3+
D、4個氫原子：2H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一概念
B、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的同時一定發(fā)生物理變化
C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的特征就是一定有沉淀生成
D、物質(zhì)的性質(zhì)決定了變化，物質(zhì)的變化又反映了性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用水壺?zé)_水，水沸騰后壺蓋被頂起，說明（　�。�
A、分子是由原子構(gòu)成的
B、分子的質(zhì)量很小
C、分子的體積很小
D、分子間間隔增大

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同步練習(xí)冊答案