下列說法正確的是(       )
A.相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量分別是原子、分子的質(zhì)量
B.鐵生銹是緩慢氧化,屬于物理變化
C.構(gòu)成物質(zhì)粒子有分子、原子、離子等
D.由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)
C

試題分析:A、原子質(zhì)量是原子的實(shí)際質(zhì)量,單位為g或Kg,而相對(duì)原子質(zhì)量只是一個(gè)比值,故A說法錯(cuò)誤;
B、鐵生銹是緩慢氧化,有新的物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B說法錯(cuò)誤;
C、物質(zhì)構(gòu)成的微粒有分子、原子、離子,故C說法正確;
D、由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì),氧氣、臭氧都是氧元素組成的,但二者混合后只含一種元素氧元素,屬于混合物,故D說法錯(cuò)誤;
故選C。
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,對(duì)于基本概念的理解同學(xué)們要重點(diǎn)掌握概念中的關(guān)鍵詞語。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.石灰水B.醬油C.蒸餾水D.食用醋

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列是生產(chǎn)、生活中常用的物質(zhì),其中屬于混合物的是
A.混有冰塊的水B.五氧化二磷C.淡藍(lán)色的液態(tài)氧D.凈化后的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法正確的是
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.圖中反應(yīng)物一種是單質(zhì),另一種是化合物
C.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變,不符合質(zhì)量守恒定律
D.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)用下列物質(zhì)的序號(hào)回答有關(guān)問題:(注意有的空格不只有一個(gè)答案,多填、少填均不給分)
①雨水     ②蒸餾水    ③雨后潔凈的空氣 ④四氧化三鐵 
⑤液氮     ⑥高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物
其中屬于混合物是       ,屬于純凈物是           ,
屬于單質(zhì)的是           ,屬于氧化物的是         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是                                              

A                 B                  C                D

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(5分)2012年6月24日,中國載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破,神舟九號(hào)航天員成功駕駛飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接,這標(biāo)志著中國成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國家。

(1)為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中,屬于化學(xué)研究對(duì)象的是            (填字母序號(hào))。
A. 飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
B. 制作神舟九號(hào)太陽能帆板的材料
C. 航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練
(2)四氧化二氮(N2O4)是運(yùn)載神舟九號(hào)的長征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一。在室溫、101 kPa時(shí),四氧化二氮是無色氣體,易轉(zhuǎn)化為二氧化氮(NO2)。二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層。因此,我國將于2014年投入使用的長征5號(hào)運(yùn)載火箭將全部使用無毒無污染的新型環(huán)保燃料。
①從物質(zhì)分類的角度來看,四氧化二氮屬于       (填字母序號(hào))。
A. 單質(zhì)                B. 化合物               
②在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于              (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同,請(qǐng)從微觀的角度分析其原因                                             。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)在氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是      。
(2)下圖所示的2個(gè)實(shí)驗(yàn),從微觀粒子的角度分析,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是             ,通過B實(shí)驗(yàn)證明水是由             組成的。
A.水的沸騰        B.水的電解
(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D。下列說法正確的是           (填序號(hào))。

①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成     ②4種物質(zhì)中D屬于單質(zhì)
③該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)       ④反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變
⑤生成C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為22:7

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,其中分析錯(cuò)誤的是 (   )
A.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化
B.反應(yīng)的本質(zhì)是分子的破裂,原子的重新組合過程
C.反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比例是1:1:1:1
D.此反應(yīng)時(shí)分解反應(yīng)

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